【ラジオ英会話】Lesson 229 wh疑問文の完成 – March 13 Thursday, 2025

March 13 Thursday, 2025
Lesson 229 wh疑問文の完成

☆Words & Phrases

**the other day:
Hey, Kelly, thanks for inviting my friend Joe Kobayashi to your program the other day.

**party animal:
**suggest:
Thanks for suggesting him as a guest. He’s funny. He seemed like a real party animal.

**speaking of ~:
**hold:
**St. Patrick’s Day:
Speaking of parties, are we going to hold a St. Patrick’s Day party this year?

**be down for ~:
Oh, good idea. He can tell jokes at the party. – Right? He’d be down for that, I’m sure.

O: Why “down“?

☆Grammar and Vocabulary

Thanks for inviting my friend Joe Kobayashi to your program the other day.

説明ルールはどこにでも1
この文の my friend Joe Kobayashi は「説明ルール: 説明は後ろに置く」が生み出す最も単純な形のひとつ「同格」である

my friend と言った後、説明の意識で Joe Kobayashi を続けること

説明ルールは英語で最も基本的な配置原則のひとつ。意識せずとも使えるようになるまで音読・暗唱をする

He seemed like a real party animal.

説明型オーバーラッピング（SVC）
この文は、seem（見える・思える）を用いた説明型オーバーラッピング

基本はbe動詞文と同じように、

He = like a real party animal（本当の大のパーティー好きのよう）

だが、seemed が使われているため、その意味が文全体にオーバーラップして、

He = like a real party animal（に見えた）

となる

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☆Target Forms

Who would you like to come to the party?

この文の意味するところがすぐ分かったら、wh疑問文は完全にマスターしたと言える

この文全体は目的語説明型（SVOC）

you would like ( ) to come to the party

の would like の目的語が空所 ( ) になっており、そこが who のターゲット -「あなたは誰がパーティーに来るのを欲しているのですか？」となっている

Practice
こうした高度なwh疑問文を理解し・作るためには、文のパターンの知識が不可欠です。「to不定詞」を使った目的語説明型が理解できていたなら、目的語が空所になっていることがすぐにわかりますよ。

Who would you like ( ) to come to the party?

① What kinds of questions do you want ( ) to be asked during the interview?

→ want 以下は、キーセンテンスと同じ「to不定詞」を使った目的語説明型（SVOC）で、wantの目的語が空所。

② How did you find the film ( )?

→ find を使った目的語説明型（SVOC）

find A B（AをBだと思う）という形で説明語句が空所。

③ Who do you think ( ) is best for the job?

→ think の後ろに節を置いたリポート文。is の主語に空所。

★Practice

D: Okay everyone. It’s time for today’s practice. There is one last stop on the way to mastering「wh疑問文」. These questions have a gap. It’s important to mind them but don’t pause when we actually say them, okay? Let’s practice together.

R: All right. Repeat after us,

– What kinds of questions do you want to be asked during the interview?

D: Great work. Keep it up,

– How did you find the film?

R: And one more,

– Who do you think is best for the job?

D: Unlock your potential.

R: Repetition is the key!

D&R: Great work.

☆Grammar in Action

①彼は自分が誰だと思っているのですか？彼にはそれほど失礼になる権利はまったくありませんよ。
**rude:

②納豆、食べてみた？どう思いましたか？人によっては好きになるのに時間がかかる味です。
**acquired taste:

③あなたの会議はどれくらいかかると思いますか？5時前に終えることができますか？

★Ending

O: “Who does he think he is?”

R: I know he has no right to be…

O: “Who do you think you are?”

D: Ah, I get it. You are doing drills.

O: Yes, I’m doing drills. It’s important, isn’t it?

March 13 Thursday, 2025
Lesson 229 wh疑問文の完成
（日本語訳・解説付き）

☆Words & Phrases

**the other day: 先日、この間

Hey, Kelly, thanks for inviting my friend Joe Kobayashi to your program the other day.
やぁ、ケリー、この間は、僕の友達のジョー・コバヤシを君の番組に呼んでくれて感謝しているよ。

**party animal: パーティーが大好きな人
**suggest:（カジュアルな感じの）提案する

Thanks for suggesting him as a guest. He’s funny. He seemed like a real party animal.
彼をゲストに提案してくれてありがとう。彼は面白い人ね。本当に大のパーティー好きみたいだった。

**speaking of ~: ～と言えば
**hold:（パーティー・セミナーなどを）催す、開く、開催する
**St. Patrick’s Day: 聖パトリックデー（アイルランドの守護聖人である聖パトリックの命日を記念して3月17日に祝われる）

Speaking of parties, are we going to hold a St. Patrick’s Day party this year?
パーティーと言えば、今年は聖パトリックデーのパーティーをするつもりかい？

※speaking of ~「～と言えば」は、話題をポンと変えるときに使います。重要表現です！

※hold は「催す」で、be held は「催される」です。こちらもよく使われる表現です！

**be down for ~: ～にとても乗り気/賛成で

Oh, good idea. He can tell jokes at the party. – Right? He’d be down for that, I’m sure.
ああ、いい考えね。彼ならパーティーでジョークを言ってくれるから – だろう？彼ならきっと大乗り気さ。

O: Why “down“?
どうして「down」なの？

D: Ah, that’s actually very interesting. So…imagine a list of people who will join. Right? We’ll write your name down. From that, we say “I’m down to do something,” “I’m down for something.”
あー、それとても面白いんだよ。参加する人のリストを想像してみて。君の名前をリストに「書き留める（write down）」よね。そこから「～にとても乗り気/賛成で」という意味で I’m down to do something とか I’m down for something って言うようになったんだ。

☆Grammar and Vocabulary

Thanks for inviting my friend Joe Kobayashi to your program the other day.
先日は、私の友達のジョー・コバヤシをあなたの番組に呼んでくれてありがとうございます。

説明ルールはどこにでも1
この文の my friend Joe Kobayashi は「説明ルール: 説明は後ろに置く」が生み出す最も単純な形のひとつ「同格」である

my friend と言った後、説明の意識で Joe Kobayashi を続けること

説明ルールは英語で最も基本的な配置原則のひとつ。意識せずとも使えるようになるまで音読・暗唱をする

He seemed like a real party animal.
彼は本当の大のパーティー好きのように見えました。

説明型オーバーラッピング（SVC）
この文は、seem（見える・思える）を用いた説明型オーバーラッピング

基本はbe動詞文と同じように、

He = like a real party animal（本当の大のパーティー好きのよう）

だが、seemed が使われているため、その意味が文全体にオーバーラップして、

He = like a real party animal（に見えた）

となる

☆Target Forms

Who would you like to come to the party?
あなたはそのパーティーに誰が来てほしいですか？

この文の意味するところがすぐ分かったら、wh疑問文は完全にマスターしたと言える

この文全体は目的語説明型（SVOC）

you would like ( ) to come to the party
あなたは ( ) にパーティーに来てもらいたい

の would like の目的語が空所 ( ) になっており、そこが who のターゲット -「あなたは誰がパーティーに来るのを欲しているのですか？」となっている

Who would you like ( ) to come to the party?

① What kinds of questions do you want ( ) to be asked during the interview?
あなたは面接でどんな質問をされたいですか？

→ want 以下は、キーセンテンスと同じ「to不定詞」を使った目的語説明型（SVOC）で、wantの目的語が空所。

② How did you find the film ( )?
その映画はどうでしたか？

→ find を使った目的語説明型（SVOC）

find A B（AをBだと思う）という形で説明語句が空所。

③ Who do you think ( ) is best for the job?
誰がその仕事に最適だとあなたは思いますか？

→ think の後ろに節を置いたリポート文。is の主語に空所。

★Practice

R: All right. Repeat after us,

– What kinds of questions do you want to be asked during the interview?

D: Great work. Keep it up,

– How did you find the film?

R: And one more,

– Who do you think is best for the job?

D: Unlock your potential.

R: Repetition is the key!

D&R: Great work.

☆Grammar in Action

①彼は自分が誰だと思っているのですか？彼にはそれほど失礼になる権利はまったくありませんよ。

Who does he think he is ( )? He has no right to be so rude.

**rude: 不作法な、無礼な

②納豆、食べてみた？どう思いましたか？人によっては好きになるのに時間がかかる味です。

You tried natto? How did you find it ( )? For some people it’s an acquired taste.

**acquired taste: ゆっくり獲得される味、ゆっくり好きになる味

③あなたの会議はどれくらいかかると思いますか？5時前に終えることができますか？

How long do you think your meeting will go for ( )? Will you be able to finish before five?

※go は「続く」のニュアンスで使われています！

★Ending

O: “Who does he think he is?”
「彼は自分が誰だと思っているの？」

R: I know he has no right to be…
ほんとだよね、そんなこと言う権利ないのに…

O: “Who do you think you are?”
「あなたは何様のつもり？」

D: Ah, I get it. You are doing drills.
あー、なるほど！ドリル（練習）してるんだね。

O: Yes, I’m doing drills. It’s important, isn’t it?
そう、練習中。大事なことだよね？

木村和歌子

50代女性自営業ここ数年海外に行く機会があったのですが、ほとんど話せなくて、アプリやオンラインレッスンを受けてみましたが挫折しました。そんな時にのりこ先生と出会いました。他の方の口コミにも、ある程度宿題がでることに少し不安もありましたが、レッスンをスタートしました。初歩的な質問にも嫌な顔せずに答えたり褒めて下さって、毎回のレッスンがとっても楽しくて、今ではレッスンが生活のルーティンの１つになっています。宿題が出来ない事もありますが、優しくフォローして下さいます。

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K K

30代後半／自営業（サービス業）です。正直に言うと、私は本当に英語が初心者で、始める前は簡単な会話すら全くできませんでした。子供の頃もほとんど英語を勉強してこなかったので、「今さら無理かも…」という不安もありました。それでも思い切って始めて、半年が経った今、確実に変化を感じています。単語もかなり覚え、簡単な会話なら自然に口から出るようになりました。特に良いと感じているのは、先生が実際にアメリカでお仕事をされていた経験をもとに、日本の教科書にはない“本当に使える英語”を教えてくれることです。旅行・仕事・日常会話など、リアルな場面を想定した表現が中心なので、「勉強」ではなく「使える感覚」が自然に身についていきます。また、完全に個別対応なので、私のレベル・理解度・仕事の状況に合わせて進めてくれるのがとても助かっています。「ついていけない」「置いていかれる」という不安が一切ありません。英語に苦手意識がある方、初心者の方にこそ本当におすすめしたい英会話です。半年前の自分に「大丈夫、変われるよ」と伝えたいくらい、満足しています。先生ありがとう〜＼(^o^)／

yuki t

将来、英会話講師を目指している主婦です。独学でラジオ英会話に取り組んできましたが、自分の学び方に自信が持てず、上達を実感できないことに悩んでいました。そんな時に出会ったのが、Noriko先生です。先生は、私の生活リズムや学習ペースを丁寧に理解したうえで、無理なく続けられる学び方を提案してくださいます。特に、ラジオ英会話の効果的な使い方や、毎日の積み重ねをどのように習慣化すれば良いかを具体的に教えてくださり、大きな励みになっています。また、実際に仕事や生活の中で英語を使う場面があった時には、先生のアドバイスのおかげで積極的に話すことができ、良い経験につながりました。いつも寄り添ってくださる、とても信頼できる先生です。英語を前向きに、長く続けて学びたい方に心からおすすめします。 Noriko先生、これからもどうぞよろしくお願いします。

かさ

【TOEIC3ヶ月で120点UPしました】2024年9月425点→2025年10月545点になりました^ ^2025年8月から約3ヶ月通って上がりました。それ以前は全く勉強していなかったので、ここの先生のお陰です。元々点数が低いこともあると思いますが、自習もほとんどできていない状態なのに上がりました。不思議です。レッスン時間も柔軟に対応してくださる教室です。

Yurie Yamaji

40代・海外大学院を目指しており、IELTSスコアアップ講座を6ヶ月間受講しました。他にはない完全カスタマイズされたレッスンで、私の弱点を見直すために必要な内容を盛り込み、しっかりと伴走いただきました。お陰で独学では理解が進まなかったリーディングの糸口が見つかり、やっと手応えを感じる事ができるようになりました。独学で伸び悩んでる方がいらっしゃれば、のりこ先生にご相談してみる事をお勧めします！

古西啓一

60代後半のエンジニアです｡この春からNoriko先生の特訓を週一で受けています｡次週までにラジオ英会話のダイアログ100回シャドーイングが宿題の一つ､これが効きますね。これまでの自分の甘さを痛感しました｡そんな一､二回やったところで音に慣れるのも暗唱も到底無理｡ましてや､その日の講座を朝一度聞いただけでは。。｡今はせっかく練習したダイアログ､フレーズを何とか記憶に留めたいと､先生に教えてもらった記憶アプリreminDOを使って定着を試みています｡現代ビジネス英語にもこの方法でチャレンジしてます｡Noriko 先生､瞬発力では劣りますが､持久力で頑張りますので､よろしくご指導ください｡

Puu Reo

大手パルプ・紙メーカー 40代、マネージャー業務の都合上、管理会計の英語を学ぶ必要があり、英語が得意な友人からの紹介で通い始めました。ホームページにあるように授業は厳しいと感じるかもしれません。ですが、英語力を習得したいと思う人には最適な英会話教室です。いまは海外駐在に向けた会話のレッスンを行っています。アグレッシブで優しい先生について行けば間違いなし。今後も続けていきたいと思っています。

ラジオ英会話のより良い勉強法を探していて巡り合った英語ジムです。ネットやYouTubeでは楽して簡単に英語が3日でペラペラになるなどと言う広告が、溢れていますが絶対にそんな事はないと信じている私にはピッタリでした！少し難しめの教材を選んで頂き地道に努力する素晴らしさを教えて頂いてます。キチンとした英語を学びたい方には最適な先生だと思います。