【ラジオ英会話】Lesson 67 リポート文 – wh節 – July 9 Tuesday, 2024
July 9 Tuesday, 2024
Lesson 67 リポート文 – wh節
☆Words & Phrases
**step out:
**for a second:
He stepped out for a second.
**Roman studies:
My name’s William. I’m in his Roman studies class.
**transfer:
I’m Jessica. I’m in that class too, but I’ve never seen you before. – Oh, well, I’ve just transferred from another university.
☆Grammar and Vocabulary
I’ve never seen you before.
現在完了形（経験）
この文の現在完了形 have never seen は、経験の否定（～したことがない）を表している
現在完了形が「経験」を表すのは、そのイメージが「（今に）迫ってくる」だから
経験は、過去の経験を現在に「引きつけて」語るもの。その視線の動きが現在完了形のイメージに重なっている
never（一度も・決して～ない）は、経験の否定に使われる典型的な表現
I’ve just transferred from another university.
現在完了形（完了）
この文の現在完了形は、間近に起こった過去の出来事を表す使い方。出来事は遠く離れた過去ではなく、話し手の「手元」で起こっている
つまり、現在完了形のイメージ「（今に）迫ってくる」が生み出す使い方
ここで just（たった今・ちょうど）が使われていることにも注意
現在完了形はさまざまなニュアンスで使われる形。この just は直近の過去を表していることを明確に示すために使われている
☆Target Forms
Do you know when he’ll be back?
wh節を「リポート文」に使った文の形
wh節は wh疑問文（＝wh語を使った疑問文）と似ているが、疑問形を伴わず、したがって疑問の意味を持たない文の部品
この文では know の内容を wh節＝when he’ll be back（いつ彼が戻ってくるく [のか]）が説明している
wh節を使ったリポート文はよく使われるため、念入りな習熟が必要！
Practice
wh節は「wh語+平叙文」。それを意識して、when he’ll be back を練習しましょう。そして know を説明する意識で know when he’ll be back。文全体が疑問文なので混乱する人もいそうですが、尋ねているのは Do you know（知っていますか）の部分。when 以下に疑問の気持ちは少しもありません
when he’ll be back
↓
Do you know when he’ll be back?
① Would you tell me why you’re here?
→ tell me を why you’re here で説明
② I don’t know whose phone that is.
I don’t know what kind of music you like.
→ wh疑問文では、
Whose phone (is that?)
What kind of music (do you like?)
といった複数の語から成る「大きなwh語」がよく使われる。wh節でももちろん使える
③ Let me know what happened.
→ what happened に注意
wh疑問文＝ What happened?（何が起こったのですか？）と同じ並び！
wh疑問文では「主語を尋ねる場合には主語位置にwh語を置くだけ」だから、この文の what happened が wh節であることはすぐに分かる（文中に埋め込まれて独立していない）
★Practice
D: All right, it’s practice time! Recently, it’s「リポート文」on parade, and today is no exception. This time, we’ll use Wh-clauses. Remember, they are not questions, so be careful with the word order, but we’ll start with the main verb and then add a Wh-clause. Let’s master them together.
**clause:
R: Okay guys, let’s begin the practice,
– why you’re here
– Would you tell me why you’re here?
D: Good! Okay, let’s keep going,
– whose phone that is
– I don’t know whose phone that is.
– what kind of music you like
– I don’t know what kind of music you like.
R: Keep going,
– what happened
– Let me know what happened.
D: Unlock your potential.
R: Repetition is the key!
D&R: Great work.
☆Grammar in Action
①なぜ私たちが止められているのかご存じですか？車掌さんは何もアナウンスしていません
**train conductor:
②これが誰の車なのか教えてくれますか？私の車の邪魔をしているのです
**block:
③晩ごはんに何が食べたいか教えてください。もうすぐ料理を始めます
July 9 Tuesday, 2024
Lesson 67 リポート文 – wh節
（日本語訳・解説付き）
☆Words & Phrases
**step out: 席を外す
**for a second: 少しの間、一瞬
He stepped out for a second.
教授はちょっと席を外しています
※ for a second の for は「期間」を表します。second は「瞬間、ちょっとの間」で、時間の単位なら「秒」ですね！
**Roman studies: 古代ローマ研究（古代ローマとその文明の研究を専門とする学問分野）
My name’s William. I’m in his Roman studies class.
僕の名前はウィリアム。教授の古代ローマ研究のクラスをとっています
**transfer: 転校する、編入する
I’m Jessica. I’m in that class too, but I’ve never seen you before. – Oh, well, I’ve just transferred from another university.
私はジェシカです。私もそのクラスにいますけど、あなたにはこれまで一度もお会いしたことがありませんね – ああ、実は、僕は別の大学から編入してきたばかりなんです
☆Grammar and Vocabulary
I’ve never seen you before.
私はあなたに以前一度も会ったことがありません
現在完了形（経験）
この文の現在完了形 have never seen は、経験の否定（～したことがない）を表している
現在完了形が「経験」を表すのは、そのイメージが「（今に）迫ってくる」だから
経験は、過去の経験を現在に「引きつけて」語るもの。その視線の動きが現在完了形のイメージに重なっている
never（一度も・決して～ない）は、経験の否定に使われる典型的な表現
I’ve just transferred from another university.
私は別の大学から編入してきたばかりです
現在完了形（完了）
この文の現在完了形は、間近に起こった過去の出来事を表す使い方。出来事は遠く離れた過去ではなく、話し手の「手元」で起こっている
つまり、現在完了形のイメージ「（今に）迫ってくる」が生み出す使い方
ここで just（たった今・ちょうど）が使われていることにも注意
現在完了形はさまざまなニュアンスで使われる形。この just は直近の過去を表していることを明確に示すために使われている
☆Target Forms
Do you know when he’ll be back?
あなたは、彼がいつ戻るのか知っていますか？
wh節を「リポート文」に使った文の形
wh節は wh疑問文（＝wh語を使った疑問文）と似ているが、疑問形を伴わず、したがって疑問の意味を持たない文の部品
この文では know の内容を wh節＝when he’ll be back（いつ彼が戻ってくるく [のか]）が説明している
wh節を使ったリポート文はよく使われるため、念入りな習熟が必要！
Practice
wh節は「wh語+平叙文」。それを意識して、when he’ll be back を練習しましょう。そして know を説明する意識で know when he’ll be back。文全体が疑問文なので混乱する人もいそうですが、尋ねているのは Do you know（知っていますか）の部分。when 以下に疑問の気持ちは少しもありません
when he’ll be back
↓
Do you know when he’ll be back?
① Would you tell me why you’re here?
あなたがなぜここにいるのか教えていただけませんか?
→ tell me を why you’re here で説明
② I don’t know whose phone that is.
あれが誰の電話なのか分かりません
I don’t know what kind of music you like.
あなたがどんな音楽が好きなのかわかりません
→ wh疑問文では、
Whose phone (is that?)
What kind of music (do you like?)
といった複数の語から成る「大きなwh語」がよく使われる。wh節でももちろん使える
③ Let me know what happened.
何が起こったのか私に教えてください
→ what happened に注意
wh疑問文＝ What happened?（何が起こったのですか？）と同じ並び！
wh疑問文では「主語を尋ねる場合には主語位置にwh語を置くだけ」だから、この文の what happened が wh節であることはすぐに分かる（文中に埋め込まれて独立していない）
★Practice
D: All right, it’s practice time! Recently, it’s「リポート文」on parade, and today is no exception. This time, we’ll use Wh-clauses. Remember, they are not questions, so be careful with the word order, but we’ll start with the main verb and then add a Wh-clause. Let’s master them together.
**clause: 節
R: Okay guys, let’s begin the practice,
– why you’re here
– Would you tell me why you’re here?
D: Good! Okay, let’s keep going,
– whose phone that is
– I don’t know whose phone that is.
– what kind of music you like
– I don’t know what kind of music you like.
R: Keep going,
– what happened
– Let me know what happened.
D: Unlock your potential.
R: Repetition is the key!
D&R: Great work.
☆Grammar in Action
①なぜ私たちが止められているのかご存じですか？車掌さんは何もアナウンスしていません
Do you know why we’re stopped? The train conductor hasn’t announced anything.
**train conductor: 電車の車掌
②これが誰の車なのか教えてくれますか？私の車の邪魔をしているのです
Can you tell me whose car this is? It’s blocking mine.
**block: 邪魔をしている
③晩ごはんに何が食べたいか教えてください。もうすぐ料理を始めます
Let me know what you want for dinner. I’ll start cooking soon.
