May 15 Monday, 2023
Lesson 26 発言タイプ：話し合いを求める⑤話し合いに引き込む流れ
☆Words & Phrases
**happen:
What happened to him?
**home tutor:
He’s got a home tutor. What do you think about that?
So what?
I told him he didn’t need a tutor.
**guess:
I guess it was his mother’s idea.
**score:
Now his math test scores are higher than mine.
**be second to ~:
I don’t want to be second to Renji!
☆Grammar and Vocabulary
① What happened to him?
主語を尋ねるwh疑問文
wh疑問文は通常「wh語＋疑問形」となるが、主語を尋ねる場合だけは別。
主語の場所にwh語をポン！と置くだけ。
この文では、happened の前の主語位置に what が置かれただけで「何が彼に起こったのでdすか？」と疑問文になっている。
② His math test scores are higher than mine.
比較表現を積極的に使おう
使い方は単純。通常の形容詞・副詞と同じ場所で使えばよい。
His math test scores are high.
の形容詞 high を比較級 higher（より高い）にすれば、この文の基本は出来上がり。あとは、何より高いのかを than ~ で表すだけ。
ちなみに、
✖ than me
〇 than mine
比較しているのは his math test scores（彼の数学のテストの点数）なので、「私の数学のテストの点数 = mine」でなければならない。
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☆Typical Expressions
Hi Rena. Did you hear about Renji?
気心が知れた相手なら、改まって「話がある」と言わなくても会話に持ち込むことができる。
軽くあいさつしてから「～を聞きましたか？」は自然な流れ。
hear は「聞こえる」で、音が向こうからやって来て頭に入るということ。
そこから「聞いて知っている」ことも意味する。
この例文も「聞きましたか？→ 知っていますか？」ということ。
Have you heard about ~? でもOK。
① Hey, Lucy. I’d like to ask you something.
Hey, Lucy. I want to ask you something.
Hey, Lucy. I need to ask you something.
→よくある自然な流れ。
I’d like to ~ は、I want to ~ の生々しさを避けた大人の表現。
I need to ~ の need（必要性がある）は少しシリアスな感触がある。
② Hey, Ken. There’s something I need to tell you. Do you have time?
→呼びかけから用件を切り出す、自然な流れ。something を日本語の「ことがある」と同様に使いこなすのが肝心。
③ Hey, Charlie. What do you think about our new branch in Singapore?
→ What do you think about ~? は「～についてどう思いますか？」。すでに相手と情報共有ができていれば十分可能な出だし。
④ Dan, sorry to bother you, but I’d like to hear your opinion about ~.
Dan, sorry to trouble you, but I’d like to hear your opinion about ~.
Dan, sorry to interrupt you, but I’d like to hear your opinion about ~.
→相手を会話に引き込む際には、相応の配慮が必要。
bother, trouble は「邪魔をする・面倒をかける」
interrupt は「邪魔をする・遮る」- 相手が何かをしているときに使われる。「お取込み中すみませんが～」という使われ方。
☆Typical Expressions in Action
①ねぇ、ケイレブ。あなたに聞きたいことがあります。
②タイラー、すみませんが、新しい就業規則について意見を伺いたいのです。
**work regulations:
③やぁ、カリッサ。最近道路工事だらけなのをどう思いますか？
**road construction:
☆Ending
O: Hey David. What do you think about this program?
D: Oh, it’s wonderful. It’s so exciting and fresh…
R: Hey David. What do you think about Onishi sensei?
D: He’s great. He’s so exciting and fr…
R: Fresh?
May 15 Monday, 2023
Lesson 26 発言タイプ：話し合いを求める⑤話し合いに引き込む流れ
（日本語訳・解説付き）
☆Words & Phrases
**happen: 起こる、生じる
What happened to him?
何が彼に起こったのですか？
**home tutor: 家庭教師
He’s got a home tutor. What do you think about that?
彼に家庭教師が付きました。それについてあなたはどう思いますか？＝どう思う？
So what?
（相手に反論して）だからどうしたの？
※「だからどうしたっていうの？」というよく使われる表現です。冷たく聞こえるので言い方に注意です笑
I told him he didn’t need a tutor.
私は彼に彼は家庭教師は必要ないと言いました。
※リポート文の形です。I told him（私は彼に言った）の内容が後続の節で he didn’t need a tutor と説明されています。
**guess: ～だと思う
I guess it was his mother’s idea.
私はそれは彼のお母さんの考えだったと思います。
**score: 点数
Now his math test scores are higher than mine.
今彼の数学のテストの点数は私のものよりも高い。
**be second to ~: ～に次ぐ、～に負ける
I don’t want to be second to Renji!
私はレンジに負けたくありません。
※ be second to ~ は to (人) の二番目（second）になる、つまり「～に負ける」です。
☆Grammar and Vocabulary
① What happened to him?
何が彼に起こったのですか？
主語を尋ねるwh疑問文
wh疑問文は通常「wh語＋疑問形」となるが、主語を尋ねる場合だけは別。
主語の場所にwh語をポン！と置くだけ。
この文では、happened の前の主語位置に what が置かれただけで「何が彼に起こったのでdすか？」と疑問文になっている。
② His math test scores are higher than mine.
彼の数学のテストの点数は私のものよりも高い。
比較表現を積極的に使おう
使い方は単純。通常の形容詞・副詞と同じ場所で使えばよい。
His math test scores are high.
彼の数学のテストの点数は高い。
の形容詞 high を比較級 higher（より高い）にすれば、この文の基本は出来上がり。あとは、何より高いのかを than ~ で表すだけ。
ちなみに、
✖ than me
〇 than mine
比較しているのは his math test scores（彼の数学のテストの点数）なので、「私の数学のテストの点数 = mine」でなければならない。
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☆Typical Expressions
Hi Rena. Did you hear about Renji?
やぁ、レナ。レンジのことを聞きましたか？
気心が知れた相手なら、改まって「話がある」と言わなくても会話に持ち込むことができる。
軽くあいさつしてから「～を聞きましたか？」は自然な流れ。
hear は「聞こえる」で、音が向こうからやって来て頭に入るということ。
そこから「聞いて知っている」ことも意味する。
この例文も「聞きましたか？→ 知っていますか？」ということ。
Have you heard about ~? でもOK。
① Hey, Lucy. I’d like to ask you something.
Hey, Lucy. I want to ask you something.
Hey, Lucy. I need to ask you something.
ねぇ、ルーシー。君に聞きたいことがあります。
→よくある自然な流れ。
I’d like to ~ は、I want to ~ の生々しさを避けた大人の表現。
I need to ~ の need（必要性がある）は少しシリアスな感触がある。
② Hey, Ken. There’s something I need to tell you. Do you have time?
やぁ、ケン。君に言わなくちゃいけないことがあるんだ。時間ある？
→呼びかけから用件を切り出す、自然な流れ。something を日本語の「ことがある」と同様に使いこなすのが肝心。
③ Hey, Charlie. What do you think about our new branch in Singapore?
ねぇ、チャーリー。新しいシンガポール支社、どう思う？
→ What do you think about ~? は「～についてどう思いますか？」。すでに相手と情報共有ができていれば十分可能な出だし。
④ Dan, sorry to bother you, but I’d like to hear your opinion about ~.
ダン、（邪魔をして）すみませんが、～についてあなたの意見を聞きたいのです。
Dan, sorry to trouble you, but I’d like to hear your opinion about ~.
ダン、（面倒をかけて）すみませんが、～についてあなたの意見を聞きたいのです。
Dan, sorry to interrupt you, but I’d like to hear your opinion about ~.
ダン、（邪魔をして・遮って）すみませんが、～についてあなたの意見を聞きたいのです。
→相手を会話に引き込む際には、相応の配慮が必要。
bother, trouble は「邪魔をする・面倒をかける」
interrupt は「邪魔をする・遮る」- 相手が何かをしているときに使われる。「お取込み中すみませんが～」という使われ方。
☆Typical Expressions in Action
①ねぇ、ケイレブ。あなたに聞きたいことがあります。
Hey, Caleb. I’d like to ask you something.
②タイラー、すみませんが、新しい就業規則について意見を伺いたいのです。
Tyler, sorry to bother you, but I’d like to hear your opinion about the new work regulations.
**work regulations: 就業規則
③やぁ、カリッサ。最近道路工事だらけなのをどう思いますか？
Hi, Carissa. What do you think about all the recent road construction?
**road construction: 道路工事
☆Ending
O: Hey David. What do you think about this program?
D: Oh, it’s wonderful. It’s so exciting and fresh…
R: Hey David. What do you think about Onishi sensei?
D: He’s great. He’s so exciting and fr…
R: Fresh?
May 15 Monday, 2023
Lesson 26 発言タイプ：話し合いを求める⑤話し合いに引き込む流れ
（日本語→英語バージョン）
☆Words & Phrases
**起こる、生じる:
何が彼に起こったのですか？
→
**家庭教師:
彼に家庭教師が付きました。それについてあなたはどう思いますか？＝どう思う？
→
（相手に反論して）だからどうしたの？
→
私は彼に彼は家庭教師は必要ないと言いました。
→
※リポート文の形です。
**～だと思う:
私はそれは彼のお母さんの考えだったと思います。
→
**点数:
今彼の数学のテストの点数は私のものよりも高い。
→
**～に次ぐ、～に負ける:
私はレンジに負けたくありません。
→
①ねぇ、ルーシー。君に聞きたいことがあります。
→よくある自然な流れ。
I’d like to ~ は、I want to ~ の生々しさを避けた大人の表現。
I need to ~ の need（必要性がある）は少しシリアスな感触がある。
② やぁ、ケン。君に言わなくちゃいけないことがあるんだ。時間ある？
→呼びかけから用件を切り出す、自然な流れ。something を日本語の「ことがある」と同様に使いこなすのが肝心。
③ ねぇ、チャーリー。新しいシンガポール支社、どう思う？
→ What do you think about ~? は「～についてどう思いますか？」。すでに相手と情報共有ができていれば十分可能な出だし。
④ ダン、（邪魔をして）すみませんが、～についてあなたの意見を聞きたいのです。
ダン、（面倒をかけて）すみませんが、～についてあなたの意見を聞きたいのです。
ダン、（邪魔をして・遮って）すみませんが、～についてあなたの意見を聞きたいのです。
→相手を会話に引き込む際には、相応の配慮が必要。
bother, trouble は「邪魔をする・面倒をかける」
interrupt は「邪魔をする・遮る」- 相手が何かをしているときに使われる。「お取込み中すみませんが～」という使われ方。
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