【ラジオ英会話】Lesson 111 発言パターン さらに説明を求める② – September 14 Monday, 2026

September 14 Monday, 2026
Lesson 111 発言パターン さらに説明を求める②
☆Words & Phrases
**request: 要請、依頼
Richard, we got a request from our Tokyo office.
リチャード、東京本社から依頼が来ています。
**develop: ~を開発する、~を発展させる
They’re asking if we can develop a U.S. version of Nobiiru-chan.
「のびーるちゃん」のアメリカ版を開発できないかという話です。
※develop は「ほわッとポテンシャル・花が開いていく」の感触を持った単語です!
**elaborate: 詳細に述べる
**be familiar with ~: ~をよく知っている、~になじみのある
Could you elaborate on that? I’m not familiar with Nobiiru-chan. What kind of product is it?
もう少し詳しく説明してくれるかい?「のびーるちゃん」は知らないな。どんな商品なんだい?
**built-in sensor: 内蔵式の感知装置
It’s a doll with a built-in sensor.
センサーが内蔵された人形です。
※built-in は「内臓式、内に組み込まれた」ですね!
**depending on ~: ~に応じて
**temperature: 温度
**humidity: 湿度
Its hair grows longer depending on the room’s temperature and humidity.
部屋の温度や湿度によって髪が長くなるんです。
**over time: 時間が経つにつれて、時間の経過とともに、段々と
**It sold very well in Japan.: 日本でとてもよく売れました。
Kids can enjoy watching its hair change over time. It sold very well in Japan.
子どもたちは時間とともに髪が変化していく様子を楽しめます。日本ではとてもよく売れました。
※It sold. で「売れました。」ですね。It sells well. (よく売れる)、It sold well. (よく売れた) という使い方もします!
**unusual: 普通ではない
Hmm…that’s a bit unusual. I’m not sure how it would be received here.
うーん…ちょっと変わってるね。こちらで受け入れられるかはわからないな。
※it would be と would になっているのは仮定上の話だからです!
☆GRAMMAR AND VOCABULARY
if/whether 節を用いたリポート文
They‘re asking if we can develop a U.S. version of Nobiiru-chan.
彼らは、私たちが「のびーるちゃん」のアメリカ版を開発できるかどうかを尋ねています。
この文は動詞 (句) の説明を後続の節が行う「リポート文」
ここではif節が用いられている
if/whether節は「~かどうか」を表す節
「~かどうかを尋ねています」という文となっている
目的語説明型 (SVOC)
Kids can enjoy watching its hair change over time.
子どもたちは、時間とともにその髪が変化するのを見て楽しめます。
watching以降は目的語説明型 (SVOC)
目的語と後続の説明語句との間に「= (イコール)」あるいは「主語・述語」の関係がある
ここでは、
its hair = change over time するのを watch (見る)
change が動詞原形であることに注意!知覚を表す動詞に特徴的なパターン
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☆ESSENTIAL EXPRESSIONS
Could you elaborate on that?
それについて詳しく説明していただけますか?
elaborate は「詳細に述べる」
ややフォーマルな感じがするがよく使われる
on は「~に関して」
①expand
Would you mind expanding on that?
それについて詳しく説明していただけますか?
Would you mind ~? を使いとても丁寧な文になっている
expand「拡大する」
そこから「さらに詳しく述べる」となる
②specific
Can you be more specific?
もっと具体的に言ってくれますか?
具体例を出せと言っているわけではない。はっきり・抽象的ではなく・あいまいさを残さず説明してくれということ
③walk me through ~
Can you walk me through it?
それを順を追って説明してくれますか?
through「~を通って」
トンネル状のものを通るイメージ。そのため直訳は、
「それを通じて私を連れ歩いてください」
という謎な日本語となるが、
「プロセスを順に、手を取って案内してください」
というステップ・バイ・ステップの説明を求める内容
④breakdown
Can you break that down for me?
それをかみ砕いて私に説明してくれますか?
ここでの break down は、まとまったものを細かく分解すること
難解なものを、シンプルに分解して、それがどうつながっているのかわかりやすく説明して、ということ
☆PRACTICAL USAGE
[文書のスキャン方法がわかりません。同僚を呼び止めて尋ねてみましょう]
「やぁ、ちょっといいですか?この書類をスキャンしなければならないのですが、やったことがなくて。やり方を順番に教えてもらえますか?」
【解答例】
Hi, do you have a moment? I need to scan these documents, but I’ve never done it before. Can you walk me through it?
【解説】
・Do you have a moment [a minute]? などを使って、気軽に会話を始める。この表現は 4月号 Lesson13 で学習済み☺
・I’ve never done ~ は現在完了形を経験の意味で使っている
☆PRONUNCIATION POLISH
D: Okay. It’s time for today’s pronunciation polish. Let’s get to it. Here’s today’s phrase,
Could you elaborate on that?
All right. We have a lot of things happening here. But, don’t worry. I’ll break it down for you. First up, we have “could” plus “you.” It sounds like this,
– Couldyou
This is very high frequency. So, let’s master it together,
– Couldyou
All right. Next up we have three words, “elaborate on that.” All of these sounds will be joined together. Let’s hear what it sounds like,
– elaborateonthat↗
It’s at the rising intonation, yeah? All right, and put them together,
– Couldyou elaborateonthat?
All right. Now if we speed it up. We’ll be there,
– Couldyou elaborateonthat?
All right!! It’s getting better and better. Don’t worry if it’s not perfect. You’ll get there eventually.
★Ending
O: Guys. I’d like to buy a nobiru-chan. She’s kind a cute, don’t you think?
D: Would you mind expanding on that?
R: You know, I’m not really much of a doll fan myself. But if there was like a Hannya mask version of that, oh, I’d be all over it.
D: Can you be more specific?
R: Yeah, like, You know, the Hannya where the hair gets longer…
D: Can you break it down for me?
R: No thank you!
D: I’m just practicing!

