【ラジオ英会話】Lesson 224 会話の原則⑫流れ：引いて押せ2 – March 7 Thursday, 2024

March 7 Thursday, 2024
Lesson 224 会話の原則⑫流れ：引いて押せ2

★Opening

R: Sensei, I agree with you up to a point, but I think that’s too old.

O: Don’t say that.

R: Hey everyone. This is Akino Roza.

D: And I’m David Evans. I’m always up for a Journey through the stars. Let’s get going!

**up for ~:

☆Words & Phrases

…And I’ll take the next question from the lady in blue there.

**screenplay:
Professor, you wrote the screenplay for Atlantis Wars.

**strange:
**script:
Isn’t it strange for a university professor to be writing a script for a fantasy movie?

**up to a point:
**several:
I agree with you up to a point, but I’ve written several books on the topic of Atlantis.

**impression:
Yes, of course, but don’t you think people will get the wrong impression?

**certainly:
Oh, I certainly hope not.

☆Grammar and Vocabulary

① Isn’t it strange for a university professor to be writing a script for a fantasy movie?

否定疑問文
この文は「～ではないのでしょうか？」を表す否定疑問文。意外・心外・同意を求める気持ちなど、感情を色濃く表現できる疑問文。

作り方は、文の助動詞要素（助動詞、do（does, did）、be動詞）に not を加えるだけ

とても簡単に感情を込めることのできる形

② I’ve written several books on the topic of Atlantis.

現在完了形（経験）
経験を表す現在完了形。現在完了形（have＋過去分詞）のイメージは「（今に）迫ってくる」。この形が経験を表すのは不思議ではない。なぜなら、経験を述べるとき、私たちは過去の出来事を現在に引きつけて語るため、それがこの形の使用につながっている

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☆Typical Expressions

I agree with you up to a point, but I’ve written several books on the topic of Atlantis.

「引いて押す」呼吸は議論にも有効。相手の意見を尊重することが議論には求められるためである

この文でも、まず相手の言い分を認め、それから自説を展開する流れとなっている

議論で相手を受け入れる少しカタい表現

① You’re right up to a point, but ~

→ up to a point は「ある程度（まで）」。up to は「あるレベルまで」という感じ

② You have a point, but ~

I can see your point, but ~

→ ここでの point は「論点・主張」。相手の主張を踏まえた発言に高頻度で使われる

③ I see what you’re saying, but ~
I see what you mean, but ~

I get where you’re coming from, but ~

→ where you’re coming from は「あなたがどこから来ているのか」で、そこから「あなたの考えていること・理由・動機」

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★Practice

R: Okay everyone, it’s time to practice! Now we’ve practiced these “push and pull” types of phrases several times. So I want you to really focus on this feeling of “pulling and pushing.”

D: Let’s go,

– You’re right up to a point, but ~

R: Let’s continue,

– You have a point, but ~
– I can see your point, but ~

D: All right. Let’s try a few more,

– I see what you’re saying, but ~
– I see what you mean, but ~
– I get where you’re coming from, but ~

R: That was great, everyone!

D: Fantastic work!

☆Typical Expressions in Action

①私はある程度あなたと同意見ですが、私たちはより大きな視野から物事を見る必要があります。
**broad:
**perspective:

②一理ありますが、科学的証拠は違う原因を指し示しています。
**evidence:
**cause:
**point to ~:

③おっしゃることはわかりますが、それは事実を変えはしません。
**fact:

★Ending

R: Sensei, isn’t it strange for a university professor to be telling bad jokes on an English radio program?

D: Yeah, I wonder about that too.

O: Yes, it is. You’re right.

March 7 Thursday, 2024
Lesson 224 会話の原則⑫流れ：引いて押せ2
（日本語訳・解説付き）

★Opening

R: Sensei, I agree with you up to a point, but I think that’s too old.

O: Don’t say that.

R: Hey everyone. This is Akino Roza.

D: And I’m David Evans. I’m always up for a Journey through the stars. Let’s get going!

**up for ~: ～したい、～に乗り気で

☆Words & Phrases

…And I’ll take the next question from the lady in blue there.
…では、次の質問は、そちらの青い服の女性からお受けします

※ the lady in blue は「青い服を着た女性」です。in blue は「青い服装をした」ということ。「服を着た」が「中に入っている」をイメージさせるため in が使われています！

**screenplay: 映画の脚本

Professor, you wrote the screenplay for Atlantis Wars.
教授、「ファトランティスウォーズ」の脚本はあなたがお書きになりました

**strange: 奇妙な
**script: 脚本

Isn’t it strange for a university professor to be writing a script for a fantasy movie?
大学の教授がファンタジー映画の脚本を書いているのは、奇妙ではないでしょうか？

**up to a point: ある程度
**several: いくつかの

I agree with you up to a point, but I’ve written several books on the topic of Atlantis.
ある程度はあなたと同意見ですが、私はアトランティスをトピックにした本を何冊か書いたことがあります

**impression: 印象

Yes, of course, but don’t you think people will get the wrong impression?
ええ、確かに、でも人が間違った印象を持つことになるとは思いませんか？

**certainly: 確かに、もちろん

Oh, I certainly hope not.
おやおや、私はもちろん、そんなことは望んでいません

☆Grammar and Vocabulary

① Isn’t it strange for a university professor to be writing a script for a fantasy movie?
大学の教授がファンタジー映画の脚本を書いているのは、奇妙ではないでしょうか？

否定疑問文
この文は「～ではないのでしょうか？」を表す否定疑問文。意外・心外・同意を求める気持ちなど、感情を色濃く表現できる疑問文。

作り方は、文の助動詞要素（助動詞、do（does, did）、be動詞）に not を加えるだけ

とても簡単に感情を込めることのできる形

※同じダイアログの中のこの文も「否定疑問文」でした！

Don’t you think people will get the wrong impression?
人が間違った印象を持つことになるとは思いませんか？

普通の疑問文であれば、こうなります

Do you think people will get the wrong impression?
人が間違った印象を持つことになると思いますか？

否定疑問文には「感情」がこもっていますね！

② I’ve written several books on the topic of Atlantis.
私はアトランティスをトピックにした本を何冊か書いたことがあります。

☆Typical Expressions

I agree with you up to a point, but I’ve written several books on the topic of Atlantis.
ある程度はあなたと同意見ですが、私はアトランティスをトピックにした本を何冊か書いたことがあります。

「引いて押す」呼吸は議論にも有効。相手の意見を尊重することが議論には求められるためである

この文でも、まず相手の言い分を認め、それから自説を展開する流れとなっている

議論で相手を受け入れる少しカタい表現

① You’re right up to a point, but ~
一理ありますが、～

→ up to a point は「ある程度（まで）」。up to は「あるレベルまで」という感じ

② You have a point, but ~
一理ありますが、～

I can see your point, but ~
おっしゃることはわかりますが、〜

→ ここでの point は「論点・主張」。相手の主張を踏まえた発言に高頻度で使われる

③ I see what you’re saying, but ~
I see what you mean, but ~
おっしゃることはわかりますが、～

I get where you’re coming from, but ~
あなたがどうしてそう言うのかはわかりますが、～

→ where you’re coming from は「あなたがどこから来ているのか」で、そこから「あなたの考えていること・理由・動機」

★Practice

R: Okay everyone, it’s time to practice! Now we’ve practiced these “push and pull” types of phrases several times. So I want you to really focus on this feeling of “pulling and pushing.”

D: Let’s go,

– You’re right up to a point, but ~

R: Let’s continue,

– You have a point, but ~
– I can see your point, but ~

D: All right. Let’s try a few more,

– I see what you’re saying, but ~
– I see what you mean, but ~
– I get where you’re coming from, but ~

R: That was great, everyone!

D: Fantastic work!

☆Typical Expressions in Action

①私はある程度あなたと同意見ですが、私たちはより大きな視野から物事を見る必要があります。

I agree with you up to a point, but we need to see things from a broader perspective.

**broad: 幅の広い・広がりのある
**perspective: ものの見方・観点・視野

②一理ありますが、科学的証拠は違う原因を指し示しています。

You have a point, but scientific evidence points to a different cause.

**evidence: 証拠
**cause: 原因
**point to ~: ～を指し示す

③おっしゃることはわかりますが、それは事実を変えはしません。

I can see your point, but that doesn’t change the facts.

**fact: 事実

★Ending

R: Sensei, isn’t it strange for a university professor to be telling bad jokes on an English radio program?

D: Yeah, I wonder about that too.

O: Yes, it is. You’re right.

木村和歌子

50代女性自営業ここ数年海外に行く機会があったのですが、ほとんど話せなくて、アプリやオンラインレッスンを受けてみましたが挫折しました。そんな時にのりこ先生と出会いました。他の方の口コミにも、ある程度宿題がでることに少し不安もありましたが、レッスンをスタートしました。初歩的な質問にも嫌な顔せずに答えたり褒めて下さって、毎回のレッスンがとっても楽しくて、今ではレッスンが生活のルーティンの１つになっています。宿題が出来ない事もありますが、優しくフォローして下さいます。

m s

20代医療関係職です。完全個別指導で宿題を出してくれ、宿題チェックから授業の内容まで相談しながら進めていただき、まさに求めていたスクールでした。外国人講師とzoomで繋いだレッスンもしていただき、その文字起こしを資料としていただけるので復習にも役立ちます。毎週相談しながら進めるのでなんとか仕事と両立することができました。英会話など目標がある方、サポートを受けながら進めたい方におすすめです！

nagoya sh

40代会社経営者です。本気で英語を学びたい方にとてもおすすめの英会話スクールです。一番良いと感じているのは、宿題を一人ひとりのレベルや生活リズムに合わせてカスタマイズして出してくれる点です。1週間で「頑張ればできる」「少しチャレンジング」な量に設定してくれるので、無理なく続けられ、自然とモチベーションの維持につながっています。また、ただ宿題を出すだけでなく、学習の進み具合や弱点をしっかり見て内容を調整してくれるため、「ちゃんと見てもらえている」という安心感があります。料金も他の英会話スクールと比べてかなり良心的で、内容を考えるとコストパフォーマンスはとても高いと感じています。何より、先生の生徒に対する熱意が本当に伝わってきて、「この先生のもとでなら頑張れる」と思える環境です。本気で英語力を伸ばしたい方には、心からおすすめしたいスクールです。

K K

30代後半／自営業（サービス業）です。正直に言うと、私は本当に英語が初心者で、始める前は簡単な会話すら全くできませんでした。子供の頃もほとんど英語を勉強してこなかったので、「今さら無理かも…」という不安もありました。それでも思い切って始めて、半年が経った今、確実に変化を感じています。単語もかなり覚え、簡単な会話なら自然に口から出るようになりました。特に良いと感じているのは、先生が実際にアメリカでお仕事をされていた経験をもとに、日本の教科書にはない“本当に使える英語”を教えてくれることです。旅行・仕事・日常会話など、リアルな場面を想定した表現が中心なので、「勉強」ではなく「使える感覚」が自然に身についていきます。また、完全に個別対応なので、私のレベル・理解度・仕事の状況に合わせて進めてくれるのがとても助かっています。「ついていけない」「置いていかれる」という不安が一切ありません。英語に苦手意識がある方、初心者の方にこそ本当におすすめしたい英会話です。半年前の自分に「大丈夫、変われるよ」と伝えたいくらい、満足しています。先生ありがとう〜＼(^o^)／

yuki t

将来、英会話講師を目指している主婦です。独学でラジオ英会話に取り組んできましたが、自分の学び方に自信が持てず、上達を実感できないことに悩んでいました。そんな時に出会ったのが、Noriko先生です。先生は、私の生活リズムや学習ペースを丁寧に理解したうえで、無理なく続けられる学び方を提案してくださいます。特に、ラジオ英会話の効果的な使い方や、毎日の積み重ねをどのように習慣化すれば良いかを具体的に教えてくださり、大きな励みになっています。また、実際に仕事や生活の中で英語を使う場面があった時には、先生のアドバイスのおかげで積極的に話すことができ、良い経験につながりました。いつも寄り添ってくださる、とても信頼できる先生です。英語を前向きに、長く続けて学びたい方に心からおすすめします。 Noriko先生、これからもどうぞよろしくお願いします。

かさ

【TOEIC3ヶ月で120点UPしました】2024年9月425点→2025年10月545点になりました^ ^2025年8月から約3ヶ月通って上がりました。それ以前は全く勉強していなかったので、ここの先生のお陰です。元々点数が低いこともあると思いますが、自習もほとんどできていない状態なのに上がりました。不思議です。レッスン時間も柔軟に対応してくださる教室です。

Yurie Yamaji

40代・海外大学院を目指しており、IELTSスコアアップ講座を6ヶ月間受講しました。他にはない完全カスタマイズされたレッスンで、私の弱点を見直すために必要な内容を盛り込み、しっかりと伴走いただきました。お陰で独学では理解が進まなかったリーディングの糸口が見つかり、やっと手応えを感じる事ができるようになりました。独学で伸び悩んでる方がいらっしゃれば、のりこ先生にご相談してみる事をお勧めします！

古西啓一

60代後半のエンジニアです｡この春からNoriko先生の特訓を週一で受けています｡次週までにラジオ英会話のダイアログ100回シャドーイングが宿題の一つ､これが効きますね。これまでの自分の甘さを痛感しました｡そんな一､二回やったところで音に慣れるのも暗唱も到底無理｡ましてや､その日の講座を朝一度聞いただけでは。。｡今はせっかく練習したダイアログ､フレーズを何とか記憶に留めたいと､先生に教えてもらった記憶アプリreminDOを使って定着を試みています｡現代ビジネス英語にもこの方法でチャレンジしてます｡Noriko 先生､瞬発力では劣りますが､持久力で頑張りますので､よろしくご指導ください｡

Puu Reo

大手パルプ・紙メーカー 40代、マネージャー業務の都合上、管理会計の英語を学ぶ必要があり、英語が得意な友人からの紹介で通い始めました。ホームページにあるように授業は厳しいと感じるかもしれません。ですが、英語力を習得したいと思う人には最適な英会話教室です。いまは海外駐在に向けた会話のレッスンを行っています。アグレッシブで優しい先生について行けば間違いなし。今後も続けていきたいと思っています。

ラジオ英会話のより良い勉強法を探していて巡り合った英語ジムです。ネットやYouTubeでは楽して簡単に英語が3日でペラペラになるなどと言う広告が、溢れていますが絶対にそんな事はないと信じている私にはピッタリでした！少し難しめの教材を選んで頂き地道に努力する素晴らしさを教えて頂いてます。キチンとした英語を学びたい方には最適な先生だと思います。