May 17 Friday, 2024
Lesson 30 今週の Review
☆Listening Challenge!
Monday:
What will Frankie probably do?
A: Look for a mouse with a long tail.
B: Take a photo of the world’s first computer.
C: Record the mouse with his sensors.
Tuesday:
Which of the following is true?
A: Hiroki is the woman’s son.
B: The woman often gives Hiroki advice.
C: Barbara heard bad news from the woman.
Wednesday:
Who found what?
A: Someone found a time capsule.
B: The girl found Uncle Brendan’s cap.
C: Uncle Brendan found a message from the girl.
Thursday:
What did Ms. Stravinsky give to Wayne?
A: Amy’s lesson plan
B: A chocolate cake
C: A pack of Vienna sausages
☆Say It in English
1⃣友人と渋谷スクランブル交差点に行ったあなた。ハチ公像と写真を撮ることを提案してください。
Friend: Wow, so many people!
You:
①ねぇ、あれを見て。なんてかわいいイヌの像なの！私、あれをウェブサイトで以前見たことがあると思うわ。
**dog statue:
②そのすぐ隣に立って、誰かに私たちの写真を撮るように頼みましょうよ。
2⃣ラップトップを買い替えて喜んでいる同僚。「ずっとこのモデルを待っていた」 と言う同僚に、そのパソコンの何がそんなに特別なのか、説明を求めてください。
Coworker: I finally replaced my laptop! I’ve been wanting this model offor a long time.
You:
①よかったね！これでもっと効率的に仕事ができますね？
**efficiently:
②ところで、そのモデルの何がそんなに特別なのか説明してくれる？
★Ending
O: Hey guys, have you ever taken a photo with Hachiko?
D: Well, not the actual dog, with the statue? in Shibuya? yes, I have maybe twenty years ago.
O: Really?
R: I actually don’t remember if I’ve ever taken a photo with Hachiko, maybe not.
May 17 Friday, 2024
Lesson 30 今週の Review
（日本語訳・解説付き）
☆Listening Challenge!
Monday:
What will Frankie probably do?
フランキーはおそらく何をする？
A: Look for a mouse with a long tail.
長い尻尾を持つネズミを探す
B: Take a photo of the world’s first computer.
世界で初めてのコンピュータの写真を撮る
C: Record the mouse with his sensors.
彼のセンサーを使ってマウスを記録する
Tuesday:
Which of the following is true?
次のうち正しいのは？
A: Hiroki is the woman’s son.
ヒロキは女性の息子だ
B: The woman often gives Hiroki advice.
女性はよくヒロキにアドバイスする
C: Barbara heard bad news from the woman.
バーバラは女性から悪い知らせを聞いた
Wednesday:
Who found what?
誰が何を見つけた？
A: Someone found a time capsule.
誰かがタイムカプセルを見つけた
B: The girl found Uncle Brendan’s cap.
女の子がブレンダンおじさんの帽子を見つけた
C: Uncle Brendan found a message from the girl.
ブレンダンおじさんが女の子からのメッセージを見つけた
Thursday:
What did Ms. Stravinsky give to Wayne?
ストラヴィンスキー先生はウェインに何をあげた？
A: Amy’s lesson plan
エイミーのレッスンプラン
B: A chocolate cake
チョコレートケーキ
C: A pack of Vienna sausages
1パックのウィンナーソーセージ
☆Say It in English
1⃣友人と渋谷スクランブル交差点に行ったあなた。ハチ公像と写真を撮ることを提案してください。
Friend: Wow, so many people!
わあ、たくさんの人だ！
You:
①ねぇ、あれを見て。なんてかわいいイヌの像なの！私、あれをウェブサイトで以前見たことがあると思うわ。
Hey, look at that. What a cute dog statue! I think I’ve seen it before on a website.
**dog statue: イヌの像
・look は「視線を向ける」という動作。自動型（SV）で使う
・what 以下は感嘆文。名詞 a cute dog statue に感嘆するため「What + 名詞 +（主語+動詞）！」の語順
・I’ve seen = I have seen で、現在完了形を使って経験を表している
②そのすぐ隣に立って、誰かに私たちの写真を撮るように頼みましょうよ。
Let’s stand right next to it and ask someone to take our photo.
・next to ~ は「～の隣」
・ask ~ to… は「～に･･･するように頼む」
2⃣ラップトップを買い替えて喜んでいる同僚。「ずっとこのモデルを待っていた」 と言う同僚に、そのパソコンの何がそんなに特別なのか、説明を求めてください。
Coworker: I finally replaced my laptop! I’ve been wanting this model for a long time.
ついにノートパソコンを買い替えました！ ずっとこのモデルが欲しかったんです
You:
①よかったね！これでもっと効率的に仕事ができますね？
Good for you! You can work more efficiently now, can’t you?
**efficiently: 効率的に
・Good for you! は「よかったね！」、よく使われる決まり文句
・2文目は付加疑問文で、軽い疑問・念押しを表す
・efficiently の比較級が more efficiently
②ところで、そのモデルの何がそんなに特別なのか説明してくれる？
By the way, can you explain what’s so special about that model?
・explain は他動型で使うので（✖）explain about としないように！
・what’s so special about ~ は「wh節」で、何がそんなに特別（なのか）」ということ
★Ending
O: Hey guys, have you ever taken a photo with Hachiko?
D: Well, not the actual dog, with the statue? in Shibuya? yes, I have maybe twenty years ago.
O: Really?
R: I actually don’t remember if I’ve ever taken a photo with Hachiko, maybe not.
名古屋駅前にあるビジネス英語＆仕事での英語雑談力をつけるための「名古屋BEGビジネス英会話ジム」
営業時間：平日 9:00～22:00 土曜日 9:00～19:00（日祝休み）
〒450-0002 愛知県名古屋市中村区名駅2丁目40-16 名駅野村ビル 5階
↑LINEからのお問い合わせにはお友達追加をお願いします。
