【ラジオ英会話】Lesson 212 限定詞⑩ – no – February 17 Tuesday, 2026
February 17 Tuesday, 2026
Lesson 212 限定詞⑩ – no
★Opening
D: But, I thought we all lived in a yellow submarine.
O: Oh yeah. That’s right!
☆Words & Phrases
**discussion:
**in no time:
Professor Peacock, did you talk with Dr. Higashi? – Yes. We were able to finish the discussion in no time.
**submarine:
**condition:
So, is he going to let us use his submarine again? – Yes, but there is one condition. He wants to go with us.
**develop:
He’s developed a new submarine that’s bigger.
**expert:
**quickly:
I’m no expert, but how did he make a new submarine so quickly?
☆Grammar and Vocabulary
実際に「～できた」には be able to
We were able to finish the discussion in no time.
この文では「できた」に were able to が用いられてる
なぜより簡潔な could を用いないのか？
それは「過去に実際にできたことについては be able to を用いる」ため
can のイメージは「潜在」(Lesson208 P.52)
そのため、could にすると「やろうと思えばできた・その力があった」という、意図しない解釈が生まれてしまう
実際にできたことなら be able to を使うこと
be going to のイメージ
Is he going to let us use his submarine again?
be going to のイメージは「流れの中」
be going to は go to の進行形なので「～に向かう途中」ということ。その流れの中にあるということになる
ここでは「～するつもり: 意図」の使い方
意志決定はすでになされており、to以下の行動に向かいつつあることを表している
↓当ジムのコースと料金↓
☆Grasp the Concept
We were able to finish the discussion in no time.
no のイメージは「まったくない・ゼロ・漆黒」
たいへん強いイメー ジの単語
in no time は「ゼロ時間で → すぐに・あっという間に」
①no の強さ
I have no friends.
この文は、
I don’t have any friends.
よりも強く響く
no の持つ強さ、完全性が理解できる
no の後ろに可算名詞が使われるときには複数形が標準
②強い否定
I’m no expert, but ~
この文は、
I’m not an expert.
とは否定の強さが異なる
no によって「専門家などではありません」と、強調された表現となっている
It’s no joke.
There’s no easy way out.
など、no には強いニュアンスが感じられる
③no less than ~
It’s no less than a miracle!
no の強さが分かると、1月号Lesson199 で学習したこの文もより深く味わうことができるはず
not less than ~ は平板な「〜より少なくはない」
no の強い否定により「奇跡未満では決してない → まさに奇跡」
という高い評価を与える文となっている
☆Practical Usage
・no joke
・no less than ~
「よし、チームのみんな。はっきりさせておく。今回の大会は冗談なんかじゃない。ミスの余地はない。君たちのまさに全力を期待しています」
☆Pronunciation Polish
R: Okay team. The pronunciation polish is no joke. I expect you to have fun. You ready? Here’s today’s phrase,
Is he going to let us use his submarine again?
Today, we have quite a few points to get through.
We have the weakened “h” in “he,” as well as the /ə/ sound in “to.”
And linking.
And the combined sound between “his submarine.”
So, let’s go through them one by one. Repeat after me,
– Is he
– Is he going t(o)
– letus
– letus use hi(s)submarine
– hi(s)submarine
– hi(s)submarineagain
All right. Lets put them all together,
– Is he going t(o) letus use hi(s)submarineagain?
Okay. Now, let’s go a little faster. Feel the rhythm,
– Is he going t(o) letus use hi(s)submarineagain?
All right. One last time,
– Is he going t(o) letus use hi(s)submarineagain?
Excellent work guys! It was a little bit long with a lot of points. So, if you didn’t get it, keep on trying and you’ll get it eventually. Great work.
★Ending
O: Hey guys. I’m starving. No joke! I could eat a horse.
D: Wow, wow, wow, a horse?
R: Okay. Ah ~, sensei. You’re no longer invited to my house.
D: Oh, that’s right. You’ve got horses? Not your horse?
R: Okay.
February 17 Tuesday, 2026
Lesson 212 限定詞⑩ – no
（日本語訳・解説付き）
★Opening
D: But, I thought we all lived in a yellow submarine.
でも、僕たちみんな「イエローサブマリン」に住んでるんだと思ってたよ。
O: Oh yeah. That’s right!
だよね笑
☆Words & Phrases
**discussion: 話し合い、議論
**in no time: すぐに、あっという間に
Professor Peacock, did you talk with Dr. Higashi? – Yes. We were able to finish the discussion in no time.
ピーコック教授、ヒガシ博士とお話をされましたか？ – ええ。話し合いは、あっという間に終えることができましたよ。
**submarine: 潜水艇
**condition: 条件
So, is he going to let us use his submarine again? – Yes, but there is one condition. He wants to go with us.
それで、博士は私たちにもう一度、あの潜水艇を使わせてくれるのですか？ – そう、ただし、ひとつ条件がありましてね。博士も私たちと一緒に行きたいそうなんです。
**develop: 開発する、発展させる
He’s developed a new submarine that’s bigger.
博士は、より大きな潜水艇を新たに開発したんですよ。
※He’s developed は He has developed, つまり現在完了形の文です。現在完了形は「今に迫ってくる」を表す形。”develop” して、それが「今まだある」ことを表しています
**expert: 専門家、エキスパート
**quickly: 速く、すぐに
I’m no expert, but how did he make a new submarine so quickly?
私は専門家というわけではないんですが、どうすれば、そんなに短期間で新しい潜水艇を作れたのでしょう？
☆Grammar and Vocabulary
実際に「～できた」には be able to
We were able to finish the discussion in no time.
私たちは、すぐに話し合いを終えることができました。
この文では「できた」に were able to が用いられてる
なぜより簡潔な could を用いないのか？
それは「過去に実際にできたことについては be able to を用いる」ため
can のイメージは「潜在」(Lesson208 P.52)
そのため、could にすると「やろうと思えばできた・その力があった」という、意図しない解釈が生まれてしまう
実際にできたことなら be able to を使うこと
be going to のイメージ
Is he going to let us use his submarine again?
彼は私たちにもう一度、彼の潜水艇を使わせてくれるつもりですか？
be going to のイメージは「流れの中」
be going to は go to の進行形なので「～に向かう途中」ということ。その流れの中にあるということになる
ここでは「～するつもり: 意図」の使い方
意志決定はすでになされており、to以下の行動に向かいつつあることを表している
↓当ジムのコースと料金↓
☆Grasp the Concept
We were able to finish the discussion in no time.
私たちは、すぐに話し合いを終えることができました。
no のイメージは「まったくない・ゼロ・漆黒」
たいへん強いイメー ジの単語
in no time は「ゼロ時間で → すぐに・あっという間に」
①no の強さ
I have no friends.
私には友達がいません。
この文は、
I don’t have any friends.
私には友達がまるでいません。
よりも強く響く
no の持つ強さ、完全性が理解できる
no の後ろに可算名詞が使われるときには複数形が標準
②強い否定
I’m no expert, but ~
私は専門家というわけではありませんが、～
この文は、
I’m not an expert.
私は専門家ではありません。
とは否定の強さが異なる
no によって「専門家などではありません」と、強調された表現となっている
It’s no joke.
冗談なんかじゃありません。
There’s no easy way out.
簡単な抜け道な どありません。
など、no には強いニュアンスが感じられる
③no less than ~
It’s no less than a miracle!
それはまさに奇跡です！
no の強さが分かると、1月号Lesson199 で学習したこの文もより深く味わうことができるはず
not less than ~ は平板な「〜より少なくはない」
no の強い否定により「奇跡未満では決してない → まさに奇跡」
という高い評価を与える文となっている
☆Practical Usage
・no joke
・no less than ~
「よし、チームのみんな。はっきりさせておく。今回の大会は冗談なんかじゃない。ミスの余地はない。君たちのまさに全力を期待しています」
【解答例】
OK, team. Let me be perfectly clear. This tournament is no joke. There’s no room for mistakes. I expect no less than your best.
・Let me be perfectly clear. (はっきりさせておく) は覚えておく価値のある文。目的語説明型 (SVOC) で「私が完全に明快であることを let (許せ)」ということ
・no joke は「冗談なんかじゃない → ただごとではない」
・no room は「余地がない」。room は不可算名詞 (余地・スペース) として使われている
☆Pronunciation Polish
R: Okay team. The pronunciation polish is no joke. I expect you to have fun. You ready? Here’s today’s phrase,
Is he going to let us use his submarine again?
Today, we have quite a few points to get through.
We have the weakened “h” in “he,” as well as the /ə/ sound in “to.”
And linking.
And the combined sound between “his submarine.”
So, let’s go through them one by one. Repeat after me,
– Is he
– Is he going t(o)
– letus
– letus use hi(s)submarine
– hi(s)submarine
– hi(s)submarineagain
All right. Lets put them all together,
– Is he going t(o) letus use hi(s)submarineagain?
Okay. Now, let’s go a little faster. Feel the rhythm,
– Is he going t(o) letus use hi(s)submarineagain?
All right. One last time,
– Is he going t(o) letus use hi(s)submarineagain?
Excellent work guys! It was a little bit long with a lot of points. So, if you didn’t get it, keep on trying and you’ll get it eventually. Great work.
★Ending
O: Hey guys. I’m starving. No joke! I could eat a horse.
ねえみんな。もうお腹ペコペコだよ。本当に！馬を一頭ペロリと食べられちゃうくらい空腹なんだ。
D: Wow, wow, wow, a horse?
おっと、おっと、ちょっと待って！馬だって？
R: Okay. Ah ~, sensei. You’re no longer invited to my house.
うん。あ〜先生。残念だけど、先生はもう「ウチに出入り禁止」だよ。
D: Oh, that’s right. You’ve got horses? Not your horse?
そう、確かに！(ローザは) 馬を飼ってたっけ？その馬（を食べちゃうかも）ってこと？
R: Okay.
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