【ラジオ英会話】Lesson 230 今週の Review – March 13 Friday, 2026
March 13 Friday, 2026
Lesson 230 今週の Review
☆Listening Challenge!
D: Okay. Let’s review this week’s dialogues.
R: Listen to the questions and pick which one of the three options is the correct answer.
D: Let’s start with Monday’s dialogue.
R: Okay guys. Here’s the question,
Monday:
Which of the following is true?
A: William saw Professor Peacock last Friday.
B: Professor Peacock will return after a while.
C: The woman doesn’t like Professor Peacock’s lectures.
Did you get it? Let’s check out the question one more time,
D: Okay. Now, let’s move on to Tuesday’s dialogue. Here’s the question.
Tuesday:
What did the man do when he was in college?
A: He met the Desperate Rats in person.
B: He saw the Desperate Rats in concert.
C: He worked as a staff member at a Desperate Rats concert.
Let’s check out the question one more time,
R: All right. Next up, it’s Wednesday’s dialogue. Here’s the question,
Wednesday:
What does Bill say about his fans?
A: That he understands that some of them prefer live performances.
B: That real fans should own all of their albums.
C: That Japanese fans are the best.
Here comes the question one more time,
D: Okay. Now let’s move on to Thursday’s dialogue. Here’s the question,
Thursday:
What kind of music do the Desperate Rats play now?
A: Heavy metal
B: Folk music
C: Folk metal
Let’s check out that question one more time,
↓当ジムのコースと料金↓
1⃣ あなたは「のびーるちゃん」を生み出した、玩具メーカーの製品担当リーダー。製品開発部の会議でアイデアの共有をうながしてください。
Facilitator: Before we move on, I’d like to hear from our product team leader.
You:
A: 私たちの製品の売り上げは、前例のないほどです。ですが、それは新しい製品作りをやめていいということではありません。
**unprecedented:
B: そこで皆さんには、どんな新しい製品アイデアでもかまいませんので、ぜひ共有していただきたいと思います。
2⃣ 英語学習にそれほどたくさんの時間は割けないと言う友人に、アドバイスしてください。
Friend: I can’t spend that much time learning English.
You:
A: みんな忙しくて、英語を勉強する時間を見つけるのは大変だけど、それでも1日15分ぐらいなら何とか作れますよね。
**manage to ~:
B: その時間に「ラジオ英会話」を聞いてみてください。15分だけでも大きな違いが出ますよ。
★Ending
R: Be sure to tune in next time.
Keep doing your best and keep speaking all you can.
March 13 Friday, 2026
Lesson 230 今週の Review
（日本語訳・解説付き）
☆Listening Challenge!
D: Okay. Let’s review this week’s dialogues.
R: Listen to the questions and pick which one of the three options is the correct answer.
D: Let’s start with Monday’s dialogue.
R: Okay guys. Here’s the question,
Monday:
Which of the following is true?
次のうち正しいのは？
A: William saw Professor Peacock last Friday.
ウィリアムは先週の金曜日ピーコック教授に会った。
B: Professor Peacock will return after a while.
ピーコック教授はしばらくすると戻ってくる。
C: The woman doesn’t like Professor Peacock’s lectures.
女性はピーコック教授の講義が好きではない。
Did you get it? Let’s check out the question one more time,
D: Okay. Now, let’s move on to Tuesday’s dialogue. Here’s the question.
Tuesday:
What did the man do when he was in college?
男性は大学在学中に何をした？
A: He met the Desperate Rats in person.
デスパレードラッツに直接会った。
B: He saw the Desperate Rats in concert.
デスパレードラッツのコンサートに行った。
C: He worked as a staff member at a Desperate Rats concert.
デスパレードラッツのコンサートのスタッフとして働いた。
Let’s check out the question one more time,
R: All right. Next up, it’s Wednesday’s dialogue. Here’s the question,
Wednesday:
What does Bill say about his fans?
ビルはファンについてなんと言っている？
A: That he understands that some of them prefer live performances.
ライブ演奏の方を好む人がいることを理解している。
B: That real fans should own all of their albums.
本当のファンはすべてのアルバムを持っているべきだ。
C: That Japanese fans are the best.
日本のファンが一番だ。
Here comes the question one more time,
D: Okay. Now let’s move on to Thursday’s dialogue. Here’s the question,
Thursday:
What kind of music do the Desperate Rats play now?
デスパレードラッツは今、どんな音楽を演奏している？
A: Heavy metal
ヘヴィーメタル
B: Folk music
フォークミュージック
C: Folk metal
フォークメタル
Let’s check out that question one more time.
↓当ジムのコースと料金↓
1⃣ あなたは「のびーるちゃん」を生み出した、玩具メーカーの製品担当リーダー。製品開発部の会議でアイデアの共有をうながしてください。
Facilitator: Before we move on, I’d like to hear from our product team leader.
進行役: 次に進む前に、製品チームリーダーの意見を聞きたいと思います。
You:
A: 私たちの製品の売り上げは、前例のないほどです。ですが、それは新しい製品作りをやめていいということではありません。
Our products’ sales are unprecedented. However, that doesn’t mean we can stop creating new products.
**unprecedented: 前例がない・かつてない（ほど好調な）
・「前例がないほど好調だ」と、一度文を切ったあと、however で逆行のれを作る（Lesson226）
・「stop + 動詞-ing形」で「〜するのをやめる」
B: そこで皆さんには、どんな新しい製品アイデアでもかまいませんので、ぜひ共有していただきたいと思います。
So, I’d like everyone to share any fresh product ideas you may have.
・l’d like = I would like
・文全体は to不定詞を用いた目的語説明型 (SVOC)
・「everyoneがto 以下に進むようにwould like（欲している）」ということ
・any は「どんなアイデアでもいい」と選択肢を開く表現
2⃣ 英語学習にそれほどたくさんの時間は割けないと言う友人に、アドバイスしてください。
Friend: I can’t spend that much time learning English.
友人: 英語の勉強にそれほどたくさんの時間は割けないよ。
You:
A: みんな忙しくて、英語を勉強する時間を見つけるのは大変だけど、それでも1日15分ぐらいなら何とか作れますよね。
Although we’re all busy and it’s hard to find time to study English, we can still manage to make about 15 minutes or so a day.
**manage to ~ : なんとか〜する
・Although ~ で譲歩の文脈（Lesson 228）
・「時間を作る」には make がぴったり
・or so はより漠然とさせる表現。ここでは使わなくてもOK
B: その時間に「ラジオ英会話」を聞いてみてください。15分だけでも大きな違いが出ますよ。
Try listening to Rajio Eikaiwa during that time. Just 15 minutes can make a big difference.
・「try ＋ 動詞-ing形」は「試しに～してみる」（Lesson 225）
・make a differenceは「違いを生む → 効果がある・役に立つ」
★Ending
R: Be sure to tune in next time.
次回もぜひ聴いてね！
Keep doing your best and keep speaking all you can.
これからもベストを尽くしていこう！そして、できるだけ英語を話してね。
