ラジオ英会話 2025年1月号~各放送回のまとめ

【ラジオ英会話】Lesson 196 高度な関係代名詞節修飾 – January 27 Monday, 2025

January 27 Monday, 2025
Lesson 196 高度な関係代名詞節修飾

Words & Phrases

**spend ~ on…:
Brendan, you’re spending too much time on this time capsule thing.

**can’t help ~:
**have got to ~ [have to ~]:
I know, Aki, but I can’t help it. I’ve got to know how that smartphone got in there.

**rusted:
It doesn’t work, right? – No, it’s all rusted inside.

Here. This is the part that I think is strange. – What does it say?

**novelist:
“She gave it to me after we met Mr. Dickens.” – Charles Dickens, the novelist?

 

Grammar and Vocabulary

It doesn’t work, right?

ちょこっと疑問文
疑問文は助動詞要素を主語の前に置く、ダイナミックな形ばかりではない。文末にちょこっと語句をつけ、上げ調子で話すだけで簡単に疑問文を作ることができる

この文の「, right?」はその代表的な例

 

There was something in Kinzo’s letter that (     ) sounded strange.

関係代名詞節修飾
that以下は主語が空所 ( □ ) の「□ は奇妙に聞こえた」。それと something ~ が組み合 わされ「奇妙に聞こえた – 何か」という修飾関係

something の後ろに説明のための修飾が続く形は、関係代名詞節も自在につなげることができる

 

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Target Forms

This is the part that I think (    ) is strange.

この文は、関係代名詞節の空所 (    ) の位置がわかりづらい文

この文には think の内容を説明する節に主語がなく、ここが空所

この「私が、 (    )は奇妙だと思っている」と the part が結びつき、

「私が奇妙だと思っている – 箇所」

となる

Practice
the part が結びつく、think に続く節の主語の位置を空けておきます。空所の位置を意識することが重要ですよ。

This is the part

This is the part that I think (    ) is strange.

This is an outcome I didn’t think (    ) was possible.*

→ キーセンテンスと同様に、think の内容を表す節の主語が空所

*この文の場合、I didn’t think が介在しており修飾節であることが明らかであるため、主語が空所であっても関係代名詞はマストではありません。

 

This is the dish that we found (    ) too spicy.

→ that以下の節は目的語説明型(SVOC)で、foundの目的語が空所

found (    ) too spicy 「(    ) がスパイシーすぎると思った」ということ

 

She is the woman I asked (    ) to give a speech.

→ I asked 以下は to不定詞を用いた目的語説明型(SVOC)で、asked の目的語が空所

asked to give a speech「 (    ) にスピーチをするように頼んだ」というこ と

Practice

D: Okay everyone. It’s time for today’s practice. Ah, where is the gap? where is the gap? At first, it may take a little time. That’s okay. You’ll get better with practice. So, let’s practice, practice, practice, and don’t forget to mind the gap.

R: All right. Repeat after us everyone,

– an outcome I didn’t think (    ) was possible

All together now,

– This is an outcome I didn’t think was possible.

D: You are doing great. Let’s keep going,

– the dish that we found (    ) too spicy

All right. The complete sentence,

– This is the dish that we found too spicy.

Let’s go one more time,

– This is the dish that we found too spicy.

R: Okay. And one more sentence to practice,

– the woman I asked (    ) to give a speech

All right. All together.

– She is the woman I asked to give a speech.

Once more,

– She is the woman I asked to give a speech.

D: Unlock your potential.

R: Repetition is the key!

D&R: Great work.

 

Grammar in Action

①ブラッドは、いつか私が結婚してもいいと思う人です。彼は本当に優しいのです!
**the kind of guy:

②こんにちは。私は、ケンがあなたを助けるように頼んだ者です。何かお困りですか?

③これは、もう手に入らないと私が思うカメラです。彼らは何年も前にそれらを作るのをやめました。
**available:

 

Ending

R: Hey guys. Radio-Eikaiwa is a program you don’t want to miss! So, see you tomorrow.

D: That’s right and keep practicing, practicing, practicing!


January 27 Monday, 2025
Lesson 196 高度な関係代名詞節修飾
(日本語訳・解説付き)

Words & Phrases

**spend ~ on…: ~を…に(時間など)を費やす

Brendan, you’re spending too much time on this time capsule thing.
ブレンダン、あなたはタイムカプセルのことに時間を使いすぎているわ。

※time は数えられない(不可算)名詞なので、many ではなく much を使います

 

**can’t help ~: ~を(やめたくても)やめられない → ~せざるを得ない
**have got to ~ [have to ~]: ~しなければならない

I know, Aki, but I can’t help it. I’ve got to know how that smartphone got in there.
わかっているよ、アキ、でもやめられなくてね。あのスマートフォンが、なぜあそこに入ったのか知りたいんだ。

 

**rusted: さびついた

It doesn’t work, right? – No, it’s all rusted inside.
それは動作しないのよね?- そう、その内部はすっかりさびている。

※It doesn’t work, right? のように、否定文の疑問文に対して答える場合、No が日本語の「はいそうです」になることに注意です!

 

Here. This is the part that I think is strange. – What does it say?
ここよ。ここが変だと思うところ – 何て書いてあるんだい?

※What does it say? の it は無生物主語で「それは何と言っているか?」となります

 

**novelist: 小説家

“She gave it to me after we met Mr. Dickens.” – Charles Dickens, the novelist?
「彼女が私にこれをくれたのは、私たちがディケンズ氏と会ったあとのことだった」とあるわ – チャールズ・ディケンズかい、あの小説家の?

 

Grammar and Vocabulary

It doesn’t work, right?
それは動作しないのですよね?

ちょこっと疑問文
疑問文は助動詞要素を主語の前に置く、ダイナミックな形ばかりではない。文末にちょこっと語句をつけ、上げ調子で話すだけで簡単に疑問文を作ることができる

この文の「, right?」はその代表的な例

 

There was something in Kinzo’s letter that (     ) sounded strange.
キンゾウの手紙には奇妙に思えることがありました。

関係代名詞節修飾
that以下は主語が空所 ( □ ) の「□ は奇妙に聞こえた」。それと something ~ が組み合 わされ「奇妙に聞こえた – 何か」という修飾関係

something の後ろに説明のための修飾が続く形は、関係代名詞節も自在につなげることができる

 

AI×英会話ってどんなレッスンやってるの?宿題多いってどれくらい?etc...もっと詳しく知りたい!名古屋BEGビジネス英会話ジムのNorikoです。 当ジムのことをより知っていただくためのページです!  体験レッ...

 

Target Forms

This is the part that I think (    ) is strange.
これは、私が奇妙だと思う箇所です。

この文は、関係代名詞節の空所 (    ) の位置がわかりづらい文

この文には think の内容を説明する節に主語がなく、ここが空所

この「私が、 (    )は奇妙だと思っている」と the part が結びつき、

「私が奇妙だと思っている – 箇所」

となる

Practice
the part が結びつく、think に続く節の主語の位置を空けておきます。空所の位置を意識することが重要ですよ。

This is the part

This is the part that I think (    ) is strange.

This is an outcome I didn’t think (    ) was possible.*
これは、私が可能だと思っていなかった結果です。

→ キーセンテンスと同様に、think の内容を表す節の主語が空所

*この文の場合、I didn’t think が介在しており修飾節であることが明らかであるため、主語が空所であっても関係代名詞はマストではありません。

 

This is the dish that we found (    ) too spicy.
これが、私たちがスパイシーすぎると思った料理です。

→ that以下の節は目的語説明型(SVOC)で、foundの目的語が空所

found (    ) too spicy 「(    ) がスパイシーすぎると思った」ということ

 

She is the woman I asked (    ) to give a speech.
彼女が、私がスピーチをするように頼んだ女性です。

→ I asked 以下は to不定詞を用いた目的語説明型(SVOC)で、asked の目的語が空所

asked to give a speech「 (    ) にスピーチをするように頼んだ」というこ と

Practice

D: Okay everyone. It’s time for today’s practice. Ah, where is the gap? where is the gap? At first, it may take a little time. That’s okay. You’ll get better with practice. So, let’s practice, practice, practice, and don’t forget to mind the gap.

R: All right. Repeat after us everyone,

– an outcome I didn’t think (    ) was possible

All together now,

– This is an outcome I didn’t think was possible.

D: You are doing great. Let’s keep going,

– the dish that we found (    ) too spicy

All right. The complete sentence,

– This is the dish that we found too spicy.

Let’s go one more time,

– This is the dish that we found too spicy.

R: Okay. And one more sentence to practice,

– the woman I asked (    ) to give a speech

All right. All together.

– She is the woman I asked to give a speech.

Once more,

– She is the woman I asked to give a speech.

D: Unlock your potential.

R: Repetition is the key!

D&R: Great work.

 

Grammar in Action

①ブラッドは、いつか私が結婚してもいいと思う人です。彼は本当に優しいのです!

Brad is the kind of guy that I think I could marry (    ) someday. He’s so kind!

**the kind of guy:(私が結婚してもいいと思う)種類の人

 

②こんにちは。私は、ケンがあなたを助けるように頼んだ者です。何かお困りですか?

Hi. I’m the person who Ken asked (    ) to help you. What’s the trouble?

 

③これは、もう手に入らないと私が思うカメラです。彼らは何年も前にそれらを作るのをやめました。

This is a camera I don’t think (    ) is available anymore. They stopped making them years ago.

**available: 利用・入手可能な

 

Ending

R: Hey guys. Radio-Eikaiwa is a program you don’t want to miss! So, see you tomorrow.
みんな、ラジオ英会話は絶対に見逃せない番組だよ!じゃあ、また明日ね!

D: That’s right and keep practicing, practicing, practicing!
その通り!そして練習、練習、練習を忘れずに!

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Noriko
高校で英語に挫折した後、アメリカ旅行をきっかけに社会人で英語をやり直し、アメリカのアリゾナ州フェニックスにある企業で働きました。ホームシック🥺になりながらもアメリカ滞在は約5年に。 🌵 帰国後は名古屋で海外営業、輸出入関連業務、海外人材教育などに携わります。海外営業時代は英語で様々な国の顧客と交渉・折衝しながら英語でのコミュニケーション力を磨き…「Norikoがそう言うなら信じるよ!」と顧客に言われるほどの信頼関係を築くことに成功しました! 🌵 この英会話ジムは、アメリカで英語が不自由だったためにした、私の辛い経験から「これから海外に出ていく日本人に、同じような目にはあってほしくない!」という想いで運営しております。目指すところは、あなたの海外での成功と、日本の明るい未来です! 🌵 アメリカ大好きすぎてアメリカ大陸を3ヶ月かけて横断(往復)したこともアリ。若かった… 🌵 TOEIC925、IELTS7.0(OA)
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