【ラジオ英会話】Lesson 198 発言タイプ：感情⑮混乱1 – 何が何だかわからない – January 31 Wednesday, 2023

January 31 Wednesday, 2023
Lesson 198 発言タイプ：感情⑮混乱1 – 何が何だかわからない

★Opening

R: Hello everyone. This is Akino Roza, no Barbara.

D: And I’m David Evans. You know, they say no one knows you better than the clerks at the supermarket.

☆Words & Phrases

**sublime:
So, Barbara, this time you’ve finished all your curry. – Yes, it was sublime.

**appetite:
I’m glad to see you’ve got your appetite back.

**my normal self:
Yes, I’m back to my normal self.

**speaking of ~:
**worried:
Speaking of losing one’s appetite, now I’m worried about something.

**city government:
Well, I got this letter from the city government.

**directly:
You should go to the government office directly.

【ラジオ英会話】を最大活用して英語を話せるようになろう！おはようございます。毎日『ラジオ英会話』聴いていますか？当ブログでは、放送のまとめを文字にしてお届けしています。 ...

☆Grammar and Vocabulary

① I’m glad to see you’ve got your appetite back.

感情の原因を表す to不定詞
am glad（うれしい）の原因を to see 以下が表しているが、それは to不定詞に「感情の原因を表す」といった特殊な「用法」があるから？いえ、そんなことはありません

「原因」の意味は to不定詞の位置から導かれている。この文で to不定詞は am glad の後ろにあり「説明ルール：説明は後ろに置く」によってその説明となる

「うれしいのです」の説明なら、普通その感情を抱いた原因となるはず。だからこの to不定詞は原因を表すと「解釈される」。to不定詞自体に、複雑な意味はない

② You should go to the government office directly.

should のイメージ
助動詞 should のイメージは「進むべき道」。このイメージは「この道を進みなさい」と解釈すれば「助言（〜すべき）」を生み出し、事態は「この道に沿って進む」と考えれば「確信（～するはず）」を表す。ここでは「助言」の意味で使われている

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☆Typical Expressions

I’m confused by it.

confuse は「混乱・困惑させる」で、混乱を表す最も一般的な動詞

その過去分詞 confused は「混乱して」で、人の感情を形容する表現。ごちゃごちゃしていて、きちんと考えたり理解できないということ。

「混乱」を表す表現

① His explanations are confusing.

→ confusing は「混乱させるような」で、人を混乱させる事物に使われる

② I was bewildered by their decision.
I was perplexed by their decision.
I was baffled by their decision.

→ すべて「困惑・当惑させる」という動詞の過去分詞

bewildered は驚いて動けない感じ

perplexed は知的な困惑で、論理的筋道が見えない感じ

baffled は f の音があるせいか、ホワホワッとした霧に包まれているような感じ

③ My thinking is messed up.

The situation has me messed up.

I can’t make heads or tails of this.

My mind is all over the place.

→「混乱」は「ごちゃごちゃ」とたいへん仲よし。

mess は「混乱した・汚い状態」でした（12月号 Lesson 161）。messed up は「ごちゃごちゃになっている → 混乱している」となる。

【ラジオ英会話】Lesson 161 発言タイプ：失敗「失敗を伝える」 - December 4 Monday, 2023December 4 Monday, 2023 Lesson 161 発言タイプ：失敗「失敗を伝える」 ★Opening ...

can’t make heads or tails of ~ は「～がさっぱりわからない・～はちんぷんかんぷん」で、やはり混乱状態にあることを表す

all over the place は「至る所に」で、散乱した景色が「おかしくなって・混乱して」を想起させる、くだけた口語

★Practice

D: Okay, it’s time for today’s practice. Being confused is a normal reaction. So, let’s practice how to express our confusion. Here we go!

– His explanations are confusing.

R: Let’s continue,

– I was bewildered by their decision.
– I was perplexed by their decision.
– I was baffled by their decision.

D: All right, and here’s a few more,

– My thinking is messed up.
– The situation has me messed up.
– I can’t make heads or tails of this.
– My mind is all over the place.

Great work everyone!

R Excellent!

☆Typical Expressions in Action

①待って。さっぱりわかりません。あなたは私と別れたいように聞こえます。それが、あなたが言っていることですか？
**break up with ~:

②全然わかりません。これらの指示はとてもわかりづらいです。次に何をすべきかまったくわかりません。
**so lost:

③彼のメッセージが、私にはまったくわかりません。彼は、私に何をするように頼んでいるのですか？

★Ending

O: Wait, I’m confused. It sounds like you want to go have lunch without me.

D: I’m hesitant to tell the truth. I don’t want to hurt your feelings, but yes, that’s the gist of it.

R: Umm, I can’t make heads or tails of this conversation. What are you guys asking me to do?

January 31 Wednesday, 2023
Lesson 198 発言タイプ：感情⑮混乱1 – 何が何だかわからない
（日本語訳・解説付き）

★Opening

R: Hello everyone. This is Akino Roza, no Barbara.

D: And I’m David Evans. You know, they say no one knows you better than the clerks at the supermarket.

**no one knows you better than the clerks at the supermarket: スーパーの店員ほどあなたのことを知っている人はいない（？？？）

☆Words & Phrases

**sublime: すばらしい

So, Barbara, this time you’ve finished all your curry. – Yes, it was sublime.
ほう、バーバラさん、今日はカレーを完食しましたね – はい、おいしかったです。

**appetite: 食欲

I’m glad to see you’ve got your appetite back.
あなたの食欲が戻ってきたようで、よかったです。

**my normal self: いつもの自分自身

Yes, I’m back to my normal self.
はい、いつもの自分に戻りました。

**speaking of ~: ～と言えば
**worried: 心配して、気になって

Speaking of losing one’s appetite, now I’m worried about something.
食欲がなくなると言えば、私には今、少し気にしていることがありす。

※ speaking of ~（～と言えば）は、話題を転換するときに使えるフレーズです

**city government: 市役所

Well, I got this letter from the city government.
実は、市役所からこの手紙を受け取りました。

**directly: じかに

You should go to the government office directly.
あなたは直接市役所に行くべきです＝ご自分で市役所に行ってみたらどうかしら。

☆Grammar and Vocabulary

① I’m glad to see you’ve got your appetite back.
あなたの食欲が戻ってきたようで、よかったです。

② You should go to the government office directly.
あなたは直接市役所に行くべきです。

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☆Typical Expressions

I’m confused by it.
私にはそれがさっぱりわかりません。

confuse は「混乱・困惑させる」で、混乱を表す最も一般的な動詞

その過去分詞 confused は「混乱して」で、人の感情を形容する表現。ごちゃごちゃしていて、きちんと考えたり理解できないということ。

「混乱」を表す表現

① His explanations are confusing.
彼の説明はわかりづらい。

→ confusing は「混乱させるような」で、人を混乱させる事物に使われる

② I was bewildered by their decision.
I was perplexed by their decision.
I was baffled by their decision.
彼らの決定に当惑しました。

→ すべて「困惑・当惑させる」という動詞の過去分詞

bewildered は驚いて動けない感じ

perplexed は知的な困惑で、論理的筋道が見えない感じ

baffled は f の音があるせいか、ホワホワッとした霧に包まれているような感じ

③ My thinking is messed up.
考えが混乱しています。

The situation has me messed up.
この状況で混乱しています。

I can’t make heads or tails of this.
これは、私にはまったくわかりません。

My mind is all over the place.
気持ちが混乱しています。

→「混乱」は「ごちゃごちゃ」とたいへん仲よし。

mess は「混乱した・汚い状態」でした（12月号 Lesson 161）。messed up は「ごちゃごちゃになっている → 混乱している」となる。

can’t make heads or tails of ~ は「～がさっぱりわからない・～はちんぷんかんぷん」で、やはり混乱状態にあることを表す

all over the place は「至る所に」で、散乱した景色が「おかしくなって・混乱して」を想起させる、くだけた口語

★Practice

D: Okay, it’s time for today’s practice. Being confused is a normal reaction. So, let’s practice how to express our confusion. Here we go!

– His explanations are confusing.

R: Let’s continue,

– I was bewildered by their decision.
– I was perplexed by their decision.
– I was baffled by their decision.

D: All right, and here’s a few more,

– My thinking is messed up.
– The situation has me messed up.
– I can’t make heads or tails of this.
– My mind is all over the place.

Great work everyone!

R Excellent!

☆Typical Expressions in Action

①待って。さっぱりわかりません。あなたは私と別れたいように聞こえます。それが、あなたが言っていることですか？

Wait. I’m confused. It sounds like you want to break up with me. Is that what you’re saying?

**break up with ~: ～と別れる

②全然わかりません。これらの指示はとてもわかりづらいです。次に何をすべきかまったくわかりません。

I’m so lost. These instructions are so confusing. I have no idea what to do next.

**so lost: 全然わからない

③彼のメッセージが、私にはまったくわかりません。彼は、私に何をするように頼んでいるのですか？

I can’t make heads or tails of his message. What is he asking me to do?

★Ending

O: Wait, I’m confused. It sounds like you want to go have lunch without me.

D: I’m hesitant to tell the truth. I don’t want to hurt your feelings, but yes, that’s the gist of it.

R: Umm, I can’t make heads or tails of this conversation. What are you guys asking me to do?

木村和歌子

50代女性自営業ここ数年海外に行く機会があったのですが、ほとんど話せなくて、アプリやオンラインレッスンを受けてみましたが挫折しました。そんな時にのりこ先生と出会いました。他の方の口コミにも、ある程度宿題がでることに少し不安もありましたが、レッスンをスタートしました。初歩的な質問にも嫌な顔せずに答えたり褒めて下さって、毎回のレッスンがとっても楽しくて、今ではレッスンが生活のルーティンの１つになっています。宿題が出来ない事もありますが、優しくフォローして下さいます。

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K K

30代後半／自営業（サービス業）です。正直に言うと、私は本当に英語が初心者で、始める前は簡単な会話すら全くできませんでした。子供の頃もほとんど英語を勉強してこなかったので、「今さら無理かも…」という不安もありました。それでも思い切って始めて、半年が経った今、確実に変化を感じています。単語もかなり覚え、簡単な会話なら自然に口から出るようになりました。特に良いと感じているのは、先生が実際にアメリカでお仕事をされていた経験をもとに、日本の教科書にはない“本当に使える英語”を教えてくれることです。旅行・仕事・日常会話など、リアルな場面を想定した表現が中心なので、「勉強」ではなく「使える感覚」が自然に身についていきます。また、完全に個別対応なので、私のレベル・理解度・仕事の状況に合わせて進めてくれるのがとても助かっています。「ついていけない」「置いていかれる」という不安が一切ありません。英語に苦手意識がある方、初心者の方にこそ本当におすすめしたい英会話です。半年前の自分に「大丈夫、変われるよ」と伝えたいくらい、満足しています。先生ありがとう〜＼(^o^)／

yuki t

将来、英会話講師を目指している主婦です。独学でラジオ英会話に取り組んできましたが、自分の学び方に自信が持てず、上達を実感できないことに悩んでいました。そんな時に出会ったのが、Noriko先生です。先生は、私の生活リズムや学習ペースを丁寧に理解したうえで、無理なく続けられる学び方を提案してくださいます。特に、ラジオ英会話の効果的な使い方や、毎日の積み重ねをどのように習慣化すれば良いかを具体的に教えてくださり、大きな励みになっています。また、実際に仕事や生活の中で英語を使う場面があった時には、先生のアドバイスのおかげで積極的に話すことができ、良い経験につながりました。いつも寄り添ってくださる、とても信頼できる先生です。英語を前向きに、長く続けて学びたい方に心からおすすめします。 Noriko先生、これからもどうぞよろしくお願いします。

かさ

【TOEIC3ヶ月で120点UPしました】2024年9月425点→2025年10月545点になりました^ ^2025年8月から約3ヶ月通って上がりました。それ以前は全く勉強していなかったので、ここの先生のお陰です。元々点数が低いこともあると思いますが、自習もほとんどできていない状態なのに上がりました。不思議です。レッスン時間も柔軟に対応してくださる教室です。

Yurie Yamaji

40代・海外大学院を目指しており、IELTSスコアアップ講座を6ヶ月間受講しました。他にはない完全カスタマイズされたレッスンで、私の弱点を見直すために必要な内容を盛り込み、しっかりと伴走いただきました。お陰で独学では理解が進まなかったリーディングの糸口が見つかり、やっと手応えを感じる事ができるようになりました。独学で伸び悩んでる方がいらっしゃれば、のりこ先生にご相談してみる事をお勧めします！

古西啓一

60代後半のエンジニアです｡この春からNoriko先生の特訓を週一で受けています｡次週までにラジオ英会話のダイアログ100回シャドーイングが宿題の一つ､これが効きますね。これまでの自分の甘さを痛感しました｡そんな一､二回やったところで音に慣れるのも暗唱も到底無理｡ましてや､その日の講座を朝一度聞いただけでは。。｡今はせっかく練習したダイアログ､フレーズを何とか記憶に留めたいと､先生に教えてもらった記憶アプリreminDOを使って定着を試みています｡現代ビジネス英語にもこの方法でチャレンジしてます｡Noriko 先生､瞬発力では劣りますが､持久力で頑張りますので､よろしくご指導ください｡

Puu Reo

大手パルプ・紙メーカー 40代、マネージャー業務の都合上、管理会計の英語を学ぶ必要があり、英語が得意な友人からの紹介で通い始めました。ホームページにあるように授業は厳しいと感じるかもしれません。ですが、英語力を習得したいと思う人には最適な英会話教室です。いまは海外駐在に向けた会話のレッスンを行っています。アグレッシブで優しい先生について行けば間違いなし。今後も続けていきたいと思っています。

ラジオ英会話のより良い勉強法を探していて巡り合った英語ジムです。ネットやYouTubeでは楽して簡単に英語が3日でペラペラになるなどと言う広告が、溢れていますが絶対にそんな事はないと信じている私にはピッタリでした！少し難しめの教材を選んで頂き地道に努力する素晴らしさを教えて頂いてます。キチンとした英語を学びたい方には最適な先生だと思います。