March 25 Friday, 2022
March 25 Friday, 2022
Lesson 240 今週の Review
☆Listening Challenge
Monday:
Why did the Desperate Rats visit the school?
B: Because they wanted to see the man.
Tuesday:
What did the detective bring?
C: Some of the man’s stolen things.
Wednesday:
What will the man and woman do after this conversation?
A: They will eat at the restaurant.
Thursday:
Which of the following is true?
B: Roxy isn’t at her parents’ house.
☆Say it in English
1⃣ 授業の後、学生に英語の上達法を聞かれました。「やることリスト」を作り、英語学習を毎日の習慣にするよう伝えてください。
Student: Could you tell me how to improve my English?
You:
①そうですね、英語に上達するには多くの方法があります。
②まず、あなたは「やることリスト」を作るといいでしょう。つまり、あなたが毎日やるべきことのリストです。あなたは英語学習を習慣にする必要があるのです。
**way:
**to-do list:
**habit:
2⃣ 「英語力を上げたいのですがいいアイディアはありますか？」と友人に言われたあなた。うわさの英語学習番組を教えてあげましょう。
Friend: I want to improve my English. Do you have any good ideas?
You:
①とても刺激になる英語学習のラジオ番組があると聞きました。
②タイトルは「ラジオ英…」か何か。私は聴こうかと思っていますが、一緒にどうでしょう？
**inspiring:
**radio program:
**consider:
**join:
__________________
March 25 Friday, 2022
Lesson 240 今週の Review
（日本語訳付き）
☆Listening Challenge
Monday:
Why did the Desperate Rats visit the school?
（デスパレートラッツはなぜ学校を訪ねた？）
B: Because they wanted to see the man.
（彼らが男性に会いたかったから）
Tuesday:
What did the detective bring?
（刑事が持って来たものは？）
C: Some of the man’s stolen things.
（男性が盗まれたモノ）
Wednesday:
What will the man and woman do after this conversation?
（この会話の後、男性と女性は何をする？）
A: They will eat at the restaurant.
（お店で食事をする）
Thursday:
Which of the following is true?
（次のうち正しいのは？）
B: Roxy isn’t at her parents’ house.
（ロキシーは両親の家にいない）
☆Say it in English
1⃣ 授業の後、学生に英語の上達法を聞かれました。「やることリスト」を作り、英語学習を毎日の習慣にするよう伝えてください。
Student: Could you tell me how to improve my English?
（英語を上達させる方法を教えてください）
You:
①そうですね、英語に上達するには多くの方法があります。
Well, there are many ways to improve your English.
・ways（方法）の後ろに to不定詞で、ways 説明する使い方だと分かる
**way: 方法
②まず、あなたは「やることリスト」を作るといいでしょう。つまり、あなたが毎日やるべきことのリストです。あなたは英語学習を習慣にする必要があるのです。
First, you could make a to-do list. I mean, a list of what you should do every day. You need to make a habit of studying English.
・a to-do list で to不定詞は list の前に置かれているため、list の種類指定＝「やるべきことのリスト」ということ。
・need の後ろ、目的語の位置に to不定詞が置かれているためその目的語となる。to不定詞も位置によって機能を与えられている。
**to-do list: やることリスト
**habit: 習慣
2⃣ 「英語力を上げたいのですがいいアイディアはありますか？」と友人に言われたあなた。うわさの英語学習番組を教えてあげましょう。
Friend: I want to improve my English. Do you have any good ideas?
（英語力を挙げたいのです。 良いアイデアはありますか？）
You:
①とても刺激になる英語学習のラジオ番組があると聞きました。
I’ve heard that there’s a very inspiring radio program for studying English.
・heard の後ろに節。この位置から節が「聞いた」内容を「説明」している。
・動詞-ing形 inspiring（刺激的な・学習意欲を起こさせる）が radio program の前に置かれて、そうした「種類」の番組であることを示している。
**inspiring: 刺激的な
**radio program: ラジオ番組
②タイトルは「ラジオ英…」か何か。私は聴こうかと思っていますが、一緒にどうでしょう？
The title is Radio Ei…something. I’m considering listening to it. Do you want to join me?
・considering の目的語位置に listening to 以下が置かれ「〜することを考えている」と目的語の働き。
**consider: よく考える、熟考する、考察する、検討する
**join: 加わる、加入する、（～の）仲間になる
See you next week!
